Religionslærer: Sådan arbejder jeg med pavevalget i min undervisning Den 7. maj skal alle stemmeberettigede kardinaler samles i et hemmeligt konklave. En begivenhed der fascinerer og vækker nysgerrighed hele verden over, også hos mine elever.
Kulturfag: Sådan forbereder jeg eleverne på prøven Prøven i kulturfag er ny for eleverne. Her er et bud på, hvordan man kan gøre prøveforløbet og dets krav tilgængelige for dem
Tag foråret med ind i religionsundervisningen Forår varsler en ny begyndelse i naturen. Det er også tiden, hvor man gennemfører flere ritualer. Både de verdslige og de mere religiøse af slagsen.
Religionslærerforeningen: Send dine ønsker til fagplanerne Nu kan arbejdet med revision af fagplanerne for alvor gå i gang, og alle er inviteret til at deltage, skriver formanden for Religionslærerforeningen.
Har åndelighed en plads i naturfagsundervisningen? Folkekirkelig skoletjeneste har lavet undervisningsmateriale, der vil bringe åndelighed ind i natur- og samfundsfag, men lykkes bedst med at komme med inspiration til den dygtige religionslærer. Ole Haubo Christensen
Lærer: Med nyt undervisningsmateriale kryber Gud ind i klasseværelset Undervisning i folkeskolen skal have en oplysende karakter – ikke en forkyndende. Men det er netop tilfældet med et nyt undervisningsmateriale, mener lærer Sidse Haandbæk. Sidse Haandbæk
Ny anbefaling kritiseres for at missionere i skolen Allerede før Trivselskommissionen har præsenteret alle sine anbefalinger, kritiseres en for at være kristen påvirkning. Både formanden og medlem Lene Tanggaard afviser, at anbefalingen har noget med kristne værdier at gøre.
Monokrom billedbog med masser af nuancer ”Ensomheden” af Morten Dürr og Rasmus Svarre er en abstrakt billedbog for børn fra 13 år og opefter – også voksne, og det er ikke en bog for tøsedrenge – hvis man da stadig må bruge dette udtryk? Bent Rasmussen
To-lærer-timer gør også en forskel i religion I et kommunalt valgår er det vigtigt at give sin stemme til kende. Jeg ville sådan ønske, eleverne fik mulighed for at få langt flere to-lærer timer, skriver Janne Skovbjerg.
Ateist til lærere: Det er uetisk reklame for kristendommen Juleafslutninger i kirken er en hyggelig tradition, men I lærere bør være langt mere kritiske overfor at lade jeres elever deltage. I risikerer, at jeres elever bliver manipuleret, mener forpersonen for Ateistisk Selskab. Anders Stjernholm
Nytårsrefleksioner: Breaking news i religionsundervisningen Større elevinddragelse og brug af flere kreative elementer i undervisningen. Prøver, fritagelsesparagraf og mærkedage. Nogle ting er som de altid har været, andre blev endelig fornyet.
Den allerførste julemand: Lær dine elever om juletraditioner I mange lande er 6. december en skøn dag for børn, for her har den allerførste julemand måske været forbi om natten.
Hvorfor skal vi have så travlt i november? Karakterer, samtaler, fagdage, juleklip og almindelig undervisning. November er en tung måned at være lærer i.
Familier vandt første slag i retten i kampen for at få De ti bud fjernet fra klasser i Louisiana En føderal dommer i Louisiana blokerede tirsdag for implementeringen af en statsligt vedtaget lov om, at De ti bud skal være ophængt i alle klasselokaler i staten. Men afgørelsen blev straks appelleret, og appeldomstolen forventes at være mere venligt stemt over for loven.
Halloween: Da eleverne kom ud af deres vante miljø, fik de lyst til at se, sanse og tale om liv og død En vikartime gav mulighed for at tage et smut ud af huset med eleverne. Det var en god indskydelse.
Eksistentialisme, dødssynder og efterårshygge Der er rigtig mange seriøse tekster om eksistentialisme, ondskab og kærlighed. Men nogle gange kan det være skønt at tage en let fortælling, der har det hele med.
Hvordan lærer vi eleverne at tage gode noter? Hvis man skal tage den gode note, skal man vide, hvad den gode note er og hvordan den skrives på en god måde. Jeg opdagede, jeg ikke havde været skarp nok i min noteundervisning. Så 8. og 9. har fået et lille notekursus.
Tekster er mere end tryksværte på papir Ar der er forskel på kanonlitteratur og pastaopskrifter er på en måde indlysende. I løbet af en skoledag møder eleverne mange forskellige tekster i fagene og de har for hjælp til at forstå forskellene og formålene. Bogen her er en god guide til den tankegang. Sofia Esmann Busch
Esben bruger masser af AI i undervisningen: Her er hans bedste råd Lærer Esben Bækkelund Jensen var "chokeret", første gang han stødte på ChatGPT. Nu har han fået øjnene op for, hvordan kunstig intelligens har "revitaliseret kulturfagene som dannelsesfag".
Stedbaseret religionsundervisning Vi kan gøre undervisningen sansebaseret ved blot at gå uden for døren. Men det skal stilladseres, hvis det skal give mening.
Nye fagbeskrivelser – og hva’ så? Endnu engang er der i forbindelse med slankningen af faghæfterne en ambition om, at de fremover skal have funktion af et praktisk planlægningsværktøj for skolens lærere. Har man blot det mindste kendskab til skolens praktisk, er det svært ikke opfatte denne ambition som temmelig naiv.
Den første runde af stormester er afviklet. Noget var skidt, andet var godt. Den første runde stormester er afviklet. Noget var skidt, andet var godt. Her er, hvad der skal tænkes på til runde 2.
Når befrielsen kommer - et etisk dilemma Vi diskuterer ofte etiske dilemmaer i religion. Her er en film, der viser, det nogle gange er svært at vide, hvad der er rigtigt og forkert.
Stormester kan måske hjælpe med de store spørgsmål Det første forløb i 8. skal helst være godt. Kan en opgave a la Stormester give eleverne en mulighed for at starte kreativt ud og svare på spørgsmålet: Hvad er religion?
Det her tager jeg med til næste års undervisning Prøven i et fag viser ikke kun noget om elevernes kunnen. Den viser også noget om, hvad der har virket i årets undervisning.
Det er fascinerende at opleve elevernes glød og ihærdighed, når de arbejder med et stort fælles produkt Et stort produkt, der viser, hvad eleverne har lært om Nordisk Mytologi, pryder lige nu fællesområdet i indskolingen.
Guder med saft, kraft og charme Den græske mytologi er fascinerende. Percy Jackson skaber læselyst. Her får du et bud på at arbejde med romanen i religion, dansk og engelsk Janne Skovbjerg
Hvis vi skal opnå ligeværd mellem kønnene, kræver det anerkendelse på tre niveauer En undersøgelse viser, at LGBT+-elever mistrives langt mere end de øvrige elever. Ud over at være en del af det generelle pædagogiske relationsarbejde i skolens virke, må det også på indirekte vis siges at være et emne i fx religionsundervisningen. Her udgør menneskesynsproblematikken et centralt stofomåde, som relaterer direkte formålsparagraffens demokratiske grundværdi om ’ligeværd’. John Rydahl
Her er elevernes prøveforside: Har du styr på detaljerne? Vi skal huske meget, når vi skal vejlede eleverne i prøven i kulturfagene. Her er din huskeseddel Janne Skovbjerg
Her er tjeklisten: Har du det hele med i opgivelserne til kulturfagsprøven? Opgivelserne til kulturfagsprøven kan være ganske omfangsrige. Det kræver systematik at få det hele med. Her er den huskeseddel, jeg selv følger. Janne Skovbjerg
Hvordan dufter det evige liv? Moesgaard Museum har med særudstillingen "Egypten - Besat af livet" skabt et oplevelsesunivers, der kalder på en udflugt for mellemtrinnet. Janne Skovbjerg
Ramadan og påske får hendes elever op fra stolene: Her er religionslærerens bedste idéer Ved at lære om og forstå forskellige religiøse praksisser kan vi bygge bro mellem kulturer og skabe et mere inkluderende og tolerant samfund, skriver Rina Ghanoum. Her er det undervisningsmateriale, hun anbefaler til ramadan.
Professor afviser gastronationalisme hos lærere: Madkundskab skal også vise andre kulturers mad Elevernes smagsmæssige, kulturelle, religiøse og ernæringsmæssige præferencer er en vigtig del af madkundskab, og der er god læring i at arbejde med madmæssig mangfoldighed, siger professor Karen Wistoft.
Lærer: Kristendomskundskab er stadig et glemt og underprioriteret fag i den nye, store folkeskoleaftale Der er desværre ikke tænkt mange tanker om kristendomskundskab i folkeskoleaftalen, skriver faglig rådgiver Janne Skovbjerg. Janne Skovbjerg
Konservative: Alle børn bør have kristendomskundskab i folkeskolen Det Konservative Folkeparti vil afskaffe muligheden for at blive fritaget for kristendomskundskab i folkeskolen. Faget er nemlig vigtigt for elevernes forståelse af danske normer og værdier, skriver partiets undervisningsordfører. Lise Bertelsen
Debat: Det er på tide at indføre normkritisk kristendomsundervisning Køn og seksualitet fylder meget lidt i kristendomskundskab. Derfor er det på tide, at danske skoleelever også hører de historier om transpersoner og homoseksuelle forhold, der findes religiøse tekster. Aviaja Stampe Hans Krab Koed
Inspiration til kampdagen: Se biblen gennem kvindernes øjne I denne uge er det kvindernes internationale kampdag. I religionstimerne kan det for eksempel markeres ved at se biblen gennem kvindernes øjne Janne Skovbjerg
Påsken står for døren: Find inspiration til din undervisning her Symmetriske gækkebreve og tyske påsketraditioner. Vi har været en tur i arkiverne på folkeskolen.dk for at samle idéer og forslag til din undervisning op til påske.
Vi er midt i den kristne fastetid - hvad vil du undvære? Fastelavn, ramadan, 14 timers faste. Fasten er overalt - her kommer den som et lille repetitionsforløb til udskolingen. Janne Skovbjerg
Styrelse blåstempler hjemsendelse af tørklædebærende elev Prins Henriks Skole var i sin gode ret til at hjemsende 11-årig elev med tørklæde, konkluderer styrelse.
Kristendomskundskab er til diskussion: Kom med dine idéer Der skal udarbejdes nye fagplaner med fokus på fagets kernestof. Hvad er vigtigt at få med? Giv dit besyv her Janne Skovbjerg
Koranloven - for rigets sikkerhed eller folks hellighed? Måske vi fremover skal til at vænne os til at tage teologiske stemmer og argumenter alvorligt i den offentlige debat? John Rydahl
Livsværdier, leveregler og store ord på en mandag Nogle gange er det en tilfældighed, der former en time i et klasselokale i det mørke Jylland. Janne Skovbjerg
Skolepædagog: Nogle børn er nærmest holdt op med at lege, fordi alt i dem handler om konflikten i Mellemøsten Konflikten fylder i projektopgaverne, i dansktimerne, i samfundsfag og sikkert også i frikvarterne. Lærere og pædagoger står over for en kæmpe opgave, for de skal både sige nej til fake news, stå fast på nuancerne og svare på de spørgsmål, eleverne ikke tør stille derhjemme, mener skolepædagog Mette Larsen. Mette Larsen
Fritagelsesparagraf, indhold og navn - igen igen Søren Pape Poulsen vil have fjernet fritagelsesparagraffen - men hvorfor stoppe der? Janne Skovbjerg
Konservative: Alle elever skal lære om kristendom i folkeskolen Muligheden for at blive fritaget for kristendomsundervisningen skal afskaffes, mener De Konservative. Enhedslisten kalder forslaget for "højreorienteret woke-politik"
Tip til kristendom: Hvad skal du lave de sidste 20 minutter før jul? Vi skal hygge til sidst, men hvad skal vi lave? Her får du en samling ideer, der er lige til at gå til Janne Skovbjerg
Lærere: Vi har ikke brug for konfliktoptrappende retorik, Tesfaye Vores opgave som lærere er ikke at skulle stå på mål for regeringens politiske linje i forhold til krigen mellem Israel og Hamas. Tværtimod skal vi have ro til at tage hånd om de børn og unge, som er personligt og følelsesmæssigt berørt af krigen, lyder det fra to lærere. Lajal Nabil Salale Konni Nørlem
Juleafslutning på mellemtrinnet Hvad skal vi lave i sidste time før jul? Måske dykke ned i nogle af de juletraditioner, vores europæiske naboer dyrker Janne Skovbjerg
Skoleleder ærgrer sig over Tesfayes brev om antisemitisme Undervisningsministeren vil i et officielt brev minde skoleledere om, at der er nultolerance overfor antisemitisme. Det er der i forvejen, siger en forarget skoleleder fra Albertslund.
Jødisk Informationscenter: Kære lærere, hvorfor sender I jeres elever til os, når de skal have svar på krigen i Gaza? Lærere skal guide eleverne, så de ikke inddrager almindelige jøder, når de skal finde svar om Israel/Palæstina-konflikten, lyder opfordringen fra Jødisk Informationscenter. Karoline Schwartz Hvingelby
To dage med faglig opdatering DLF har udbudt efteruddannelseskurser i nogle af de mindre fag. Er de tiden værd? Svaret er ja! Janne Skovbjerg
Nu blev det religionslærernes tur Ved en række gratis fagkurser kan de, der normalt står bagest i køen til efteruddannelse, få et løft. Lærerne i kristendomskundskab bliver klædt på til at løfte blikket fra de religiøse tekster og tage eleverne med derhen, hvor religiøse liv bliver levet.
Hvordan holder man sig fagligt opdateret uden efteruddannelse? Efteruddannelse hænger ikke på træerne. Man er nødt til selv at opsøge de muligheder, der er, for at holde sig opdateret på sit fag. Janne Skovbjerg
Zionisme og kristendomskundskab I næsten 2000 år var Jerusalem en sådan forskudt drøm for jøderne i diasporaen; hvor ofte har det ikke lydt: “næste år i Jerusalem” som centrum i jødisk selvforståelse; “at drage op til Jerusalem” (alijah) som drømmens kerne. I samme periode har byen været (en jordisk kopi af) den himmelske drømmestad, det ny Jerusalem, for kristne, opfattet som verdens centrum både geografisk og kosmologisk-symbolsk, gudsrigets sted, et paradis. Hans Krab Koed
Skal vores undervisning tage hensyn til elevernes religion? Skal vi tage hensyn til elevernes religion, når vi planlægger vores undervisning? Spørgsmålet kommer igen og igen. Janne Skovbjerg
Bibelen er woke, men læsningen fremmer homofobi Bibelen er woke, men læsningen fremmer homofobi. Hans Krab Koed
Enhver med et minimum af indsigt i skolen kan gennemskue, at heller ikke denne reform vil løse skolens problemer Kommentar til regeringens nye reformudspil om skolen John Rydahl
