Farvel, Jørgen, og tak for din indsats Vi er mange, der kommer til at savne Jørgen Stampe. Han døde i går efter et halvt års sygdom Thorkild Thejsen
Lige nu: DLF holder skolemøde med politikere, forskere og lærere Et fælles udgangspunkt for at samarbejde om folkeskolen. Det er målet med det skolemøde, som DLF har inviteret undervisningsministeren, folketingsmedlemmer, kommunalpolitikere, forskere og lærerrepræsentanter til i dag. Afsættet er DLF’s folkeskoleideal.
Skolemødet – en invitation til en ny samarbejdsmodel for folkeskolen Med afsæt i Danmarks Lærerforenings folkeskoleideal samler DLF forskere, politikere og praktikere fra lærerprofessionen til skolemøde i dag den 5. december. Håbet er at finde et afsæt til en fælles samarbejdsform for folkeskolen.
Det allervigtigste? - Vi ved jo godt, hvad det er! De seneste 16 måneder har jeg læst, tænkt, skrevet, blødt, svedt, og ligget søvnløs over lærernes arbejdstid. Det har jeg gjort sammen med de dygtige folk i Lærerkommissionen. Lars Søltoft Buur Holmboe
Hvorfor smiler ministeren? Er det, fordi hun tænker: Hold da op, det går ad helvede til, men de behøver bare et smil
Lærerkongressen inviterer politikerne til Skolemøde Ministeren, Folketingets Børne- og Undervisningsudvalg og andre relevante parter får snart invitation til et Skolemøde, hvor blandt andet folkeskoleidealet skal præsenteres. Det har Danmarks Lærerforenings kongres enstemmigt besluttet.
Folkeskoleidealet vækker begejstring Danmarks Lærerforenings kongres har med overvældende flertal vedtaget det folkeskoleideal, der skal være DLF’s bud på, hvilken vej folkeskolen skal gå i fremtiden.
Folkeskoleidealet er præsenteret: "Vi bruger det allerede" Selv om Lærerforeningens nye folkeskoleidealet først skal vedtages på den igangværende kongres, har idealet allerede skærpet arbejdet i Danmarks Lærerforening.
DLF vil kalde politikerne til 'Skolemøde' Lad os indkalde de centrale politikere fra Christiansborg og KL til et Skolemøde, hvor vi kan drøfte, hvordan vi kan samarbejde om at løse de udfordringer, som alle erkender må og skal løses. Sådan lød Anders Bondos udspil til Lærerforeningens kongres i dag.
Folkeskoleidealet klar til at møde verden: »Vi har skrevet den viden ned, som lærerne tager for givet« Arbejdet med at definere et pædagogisk funderet folkeskoleideal er færdigt. Nu er det op til DLF’s kongres at give det liv. En lærer og formanden for DLF’s undervisningsudvalg fortæller, hvordan idealet kan bruges i hverdagen ude på skolerne og i det skolepolitiske liv.
»Det nytter ikke at gribe efter tyve bolde, hvis du ikke har en kurv at lægge dem i« »Skolen har de seneste år været igennem en enormt accelererende udvikling, hvor blandt andet målstyring, karakterkrav, centralisering og new public management har ført folkeskolen på en farlig kurs. Den udvikling er folkeskoleidealet blandt andet et modsvar til. Her bruger vi vores faglige viden om undervisning og skolen til at beskrive, hvilken skole vi ønsker, og hvad den bør tage vare på«, fortæller Jeanette Sjøberg om folkeskoleidealet, der skal præsenteres og vedtages på Danmarks Lærerforenings kongres i starten af oktober.
Lærerne holder kongres: Kampvalg om næstformandsposten og debat om arbejdstid Danmarks Lærerforenings øverste ledelse skal vælges, lærernes folkeskoleideal skal vedtages, og de kommende arbejdstidsforhandlinger mellem DLF og KL skal debatteres. Følg kongressen live her:
Bondo om valget: »Skolen har brug for en minister med magt« Lærernes formand håber at få en ny undervisningsminister, som ikke er låst på forhånd af regeringsgrundlag og finansministerium. Og så må den kommende minister meget gerne have lyst til at diskutere, hvorfor vi holder skole.
Opfordring: Giv dit input til lærernes folkeskoleideal Lærernes folkeskoleideal skal være en del af kampen om skolen, siger DLF-formand Anders Bondo. Idealet skal vedtages på DLF’s kongres i efteråret, og Anders Bondo opfordrer til, at flere lærere giver deres bud på, hvad et folkeskoleideal skal indeholde.
Mindre Grundtvig og mere medlemsinddragelse i folkeskoleidealet Danmarks Lærerforening vil præsentere sit folkeskoleideal i 2019. På lærernes kongres diskuterede de, hvad idealet skal indeholde, og hvordan lærerne kan inddrages mere.
Kongresdebat: Mindre Grundtvig og mere medlemsinddragelse i folkeskoleidealet Danmarks Lærerforening vil præsentere sit folkeskoleideal i 2019. På lærerens kongres i dag diskuterede de, hvad idealet skal indeholde - der var nogle, der efterlyste inklusionen i idealet - og mere inddragelse af medlemmerne.
Bondo: Det kræver hårdt arbejde at genskabe lærertillid til KL Håndtryk og møder er ikke nok, hvis tilliden mellem KL og lærerne skal genetableres. Samarbejdet skal udmøntes i konkrete resultater, centralt og lokalt, understregede DLF-formand Anders Bondo i sin tale til den kongres, hvor forårets overenskomst skal evalueres.
Kongres i dag: Læren fra et langt overenskomstforløb Lærerne blev ikke enige med arbejdsgiverne om en ny arbejdstidsaftale ved Overenskomst 18. På denne uges kongres vil DLF diskutere, hvad erfaringerne fra det lange forhandlingsforløb skal bruges til fremover.
Folkeskoleidealet skal kobles sammen med Ny start Arbejdet med Lærerforeningens folkeskoleideal er blevet forsinket af overenskomsten i foråret, men DLF-kongressen i næste uge sparker processen i gang igen. Nu skal temaerne foldes ud og medlemmerne give deres holdninger til kende.
Tre bud på dannelse Der er rigtig mange meninger om, hvorfor vi holder skole, og hvilket begreb om dannelse den bygger på: kamp, Matadormix eller værdier? Mens Danmarks Lærerforening arbejder med at udvikle et folkeskoleideal, kommer rektor Stefan Hermann, forfatter Knud Romer og professor Lene Tanggaard med vigtige indspark i diskussionen. Prorektor Alexander von Oettingen, som deltager i udviklingen af et skoleideal, indleder her debatten: Måske er det ikke meningen, at vi skal blive enige.
Anders Bondo: Det hele handler om lærernes rammer for at få skolen til at lykkes Lærerforeningens formand tror på, at det er muligt at komme igennem med bedre vilkår ved overenskomstforhandlingerne til foråret. Han forklarer, hvorfor et folkeskoleideal er vigtigt for lærernes arbejdsvilkår.
Folkeskoleidealet skal være professionens ideal I Lærerforeningens arbejde med at beskrive et folkeskoleideal, må der gerne indgå inspiration fra andre faggrupper. Men idealet skal defineres af professionen selv. Idealet skal være et fundament for lærerne i en inkluderende debat.
»Der sker voldsomme ting med folkeskolen i de her år« Anders Bondo Christensen, formand for Danmarks Lærerforening.
Hvilket ideal bør gælde for folkeskolen? Arbejdet med at definere et pædagogisk funderet folkeskoleideal er i fuld gang. En lærer, to forskere og lærernes formand giver deres bud på, hvorfor lærerne har brug for deres helt eget ideal for folkeskolen.
Lærere formulerer skoleideal På seks medlemskonferencer i år vil lærere blive bedt om at komme med deres bud på, hvad der skal indgå i DLF’s bud på et skoleideal. Skoleidealet skal være med til at skærpe lærernes fagprofessionelle stemme.
Første bud: Den ideelle folkeskole Fællesskabets skole. Skolen for alle. Dannelse. Demokrati. Det var nogle af de ord, der gik igen på de plancher, hvor DLF's hovedstyrelse har givet de første input til det ideal, lærerne skal formulere for folkeskolen.
Pædagogisk afdelingsleder: Derfor går mine børn i friskole Folkeskolen mangler et fast værdisæt, der kan bidrage til elevernes dannelse i en skolegang, der er pakket med test og resultater, mener SFO-leder på en skole i Hobro. Hans børn går i friskole, for der er værdierne noget, man taler med eleverne om.
DLF skal formulere et folkeskoleideal I løbet af de næste to år skal lærere diskutere sig frem til et fælles ideal for folkeskolen.
