Anmeldelse Matematik
0   26

Spil pingpong med Peng' Pong

Inspiration til onlineundervisning er naturligt nok efterspurgt for tiden, og meget nyt (gratis) materiale tages i anvendelse. Men lige her har udgiverne alligevel haft for travlt, og det går ud over kvaliteten.

Peng' Pong

Fakta


Titel
Peng' Pong


Gratis. https://pengpong.dk/undervisningsmateriale/

Forlag
Danske Bank, Danske Skoleelever

Når al undervisning lige nu (igen) skal foregå på afstand og via computerens skærm, vil markedet for materialer til onlineundervisning selvsagt være i vækst. Mulighederne er mange, og en underviser på jagt efter afveksling og friske input til sit fag må forholde sig kritisk til de angiveligt gode tilbud.

Artiklen fortsætter under banneret

For dette materiales vedkommende er det gået ekstra stærkt med formidlingen. I det samlede koncept er nemlig kun første modul færdiggjort, før man altså har valgt også at lægge den del ud, der skulle være specielt tilpasset den digitale undervisning hjemmefra.

Hovedbestanddelen af onlinedelen er en PowerPoint-præsentation af en række delemner omhandlende unge og økonomi: spare op eller låne? – phishing – valutaomregning – priser på dagligvarer – prioritering i privatforbruget – sammenligning af priser. Hvad dét angår er der ikke meget nyt under solen; forskellen på dette materiale og andre (bankers) udgivelser skulle så ligge i formidlingen?

Kahoot er jo ikke længere en nyhed, heller ikke i undervisningssammenhæng. Det fungerer ellers fint, men måske lærer eleverne mest af selv at finde på spørgsmål til hinanden. Her har man i den præfabrikerede Kahoot om køb eller lån endog valgt at have identiske svarmuligheder fra spørgsmål til spørgsmål. Det virker konstrueret og søgt.

To piger, formentlig på alder med målgruppen, fungerer som værter igennem hele præsentationen og optræder i fire små videosekvenser. I sig selv fint og afvekslende, at man på denne vis kan overhøre en samtale med Morten Pengeekspert og siden få en forklaring på, hvordan en aktivitet omhandlende den indbyrdes prioritering af bosted, mad og fritidsaktivitet skal afvikles. Men værterne, som trods alt må formodes at vide lidt mere, bør altså kunne skelne mellem "penge" og "valuta", og det kniber det med.

Overordnet set er den fine intention med "øvelser frem for opgaver" ført igennem med de foreliggende aktiviteter, og skulle nogen være i tvivl om hvordan og hvorledes, er der en fyldig, næsten slide to slide-lærervejledning at holde sig til.

Det tilsyneladende hastværk med at få materialet ud viser sig dog ærgerligt nok også at blive til lastværk. Stolpediagrammerne fra Danmarks Statistik bærer således præg af ukritisk videreformidling, endda med data helt tilbage fra 2018 og 2019. Værre er dog den håbløse kommatering og de åbenlyse problemer med retstavning og grammatik samt med den sproglige formuleringsevne generelt. Jeg vælger den forklaring, at det simpelthen er gået for stærkt …

Tøv nu lige en kende, kære og velmenende udgivere, før et komplet materiale lanceres. Der må bestemt være plads – og tid – til forbedringer.


Kommentarer

Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.

OPRET PROFIL
{{ comment.author.name }} {{ '(' + comment.author.jobTitle + ')' }}
{{ comment.likeCount }}

{{ comment.title }}

Gem Annuler
Gemmer, vent venligst...
Klag
Kommentaren er slettet

MERE OM EMNET

Når du er logget ind, kan du vælge de emner du ønsker at abonnere på, og få nyt direkte på email. Login

LÆS OGSÅ

Matematiknetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. I samarbejde med Danmarks Matematiklærerforening.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
2.164 andre er allerede tilmeldt