"Lærere har brug for en høj grad af frihed, når de skal undervise. De skal være velforberedte, men samtidig have plads til at være impulsive. De skal have det bedste rum til at lave spændende undervisning", siger Aage Rais-Nordentoft.

Han har blandt andet instrueret ungdomsfilmen 'To ryk og en aflevering' og er blandt de frontfigurer fra kultur- og erhvervsliv, som på opfordring fra Århus Lærerforening stiller op som ambassadører for 'den brede forståelse af faglighed i folkeskolen'.

Aage Rais-Nordentoft er bange for, at test og kontrol vil ramme lærerne på deres engagement.

"Det er klart, at lærerne vil målrette deres undervisning mod det, eleverne skal testes i. Voksne måler sig mod hinanden, så der vil blive kamp på lærerværelset om, hvem der har det højeste snit. Der vil ikke være megen status i at have den klasse, der ikke fungerer".

Konkurrencen blandt lærerne fører næppe til bedre undervisning for eleverne. Tværtimod.

"Lærere behøver ikke tænke selv, når alt er givet på forhånd. Jeg havde selv nogle uengagerede lærere, som underviste ud fra mindstemålet om, hvad de skulle lære os. De brændte ikke for deres job", siger Aage Rais-Nordentoft.

Ikke alle lærere hopper over, hvor gærdet er lavest.

"Men der er ingen grund til at tilskynde lærerne til at gøre det. At arbejde med børn er et umådeligt vigtigt arbejde, så politikerne skulle hellere sørge for, at lærerne får den status tilbage, som de havde engang. For eksempel ved at fordoble deres løn mod at fjerne trygheden i ansættelsen", siger Aage Rais-Nordentoft.