Debat: Brug karikaturkrisen til undervisning om frygt og fake news

Folkeskolelærere kan uden tøven undervise i karikaturkrisen. Den er nemlig et konkret eksempel på risikoen ved fake news og manglende kildekritik – og det er noget, vores unge for alvor bliver testet i med den store brug af sociale medier.

Mette Winding Top

Hvordan indfører man en national færdighedstest i et fag, der ikke har et nationalt pensum?

Hvis man vil til at teste i indhold, har man potentielt overhovedet ikke forstået, hvad historiefaget går ud på, skriver lærer og formand for Falihos.

Jakob Ragnvald Egstrand

På virtuelt besøg i verdens største flygtningelejr

Et virtuelt besøg i Verdens største flygtningelejr. Med augmented reality, virtual reality, 360° billeder og autentiske optagelser tages I og jeres elever med om på den anden side af jorden og ind i en verden fjern og for mange glemt verden. Her skal I møde de mennesker, der bor under de skrøbelige tage og med farer lurende lige uden for døråbningen.

Rikke Falkenberg Kofoed

Kan I spotte fake news?

Påsken komplicerer årets udtræksprøver

Normalt kan eleverne 1. april trække deres emner til prøverne i udtræksfagene, men på grund af påsken må de vente 10 dage. Det giver mindre tid til vejledning frem mod prøverne, mener lærer, som gerne ser, at eleverne kunne trække før tid.

Kokken bag Alchemist vil gøre unge opmærksom på børneslaveri i fødevareproduktion

Faglig forening reddet på falderebet: Falihos har fået ny formand

Det så længe ud til, at den faglige forening for historie- og samfundsfagslærere måtte dreje nøglen om. Men i 11. time meldte en ny bestyrelse sig på banen. Den er nu officielt valgt på foreningens generalforsamling.

Greve-skole får kulturfagslokale: Er det Danmarks første?

I forbindelse med en ombygning af Krogårdskolen ansøger lærer i historie, samfundsfag og kristendomskundskab Morten Marx om lov til at indrette et faglokale til kulturfagene. Nu søger han sparring fra skoler med et lignende koncept - eller bekræftelse på at projektet er unikt.

Chatbot kan afsløre chatbot-tekster: Ændrer måden, vi bør undervise på i skolen

Folkeskolen fik robotten ChatbotGTP til at skrive engelskprøve-opgave til 12. Viceleder og tidligere formand for it-vejlederne Malte von Sehested har testet tre nye redskaber, der skal afsløre, når botten har været i gang.

DPU i internationalt forskningsprojekt om pigers politiske selvtillid

Vidensite for demokratisk pædagogik

Hug en hæl og klip en tå

Der er fem måneder tilbage af skoleåret - på papiret. I virkelighedens verden har jeg otte undervisningstimer tilbage. Hvordan i alverden skal jeg nå stoffet?

Janne Skovbjerg

Sidste udkald: Faglig forening for historie- og samfundsfagslærere tæt på opløsning

Den 28. januar er der ekstraordinær generalforsamling i Falihos. Eneste punkt på dagsordenen er en vedtægtsændring, der skal gøre det lettere at opløse foreningen, hvis der ikke har meldt sig kandidater til at blive ny formand, næstformand og kasserer inden årsmødet en måned efter.

Glædelig jul og tak for denne gang

Højtiden er nært forestående, er det er blevet tid til ikke bare årets sidste blog, men også min sidste blog som faglig rådgiver for historie og samfundsfag. Fra årsskiftet venter nye udfordringer på mig, selvom jeg beholder en god del af min tid i folkeskolen og i kulturfagene.

Janus Neumann

Sponseret: Inspiration til undervisningen - byd de demokratiske beslutningsprocesser ind i klasseværelset

Hos Demokratiskolen har vi lavet seks gratis undervisningsforløb, der lærer eleverne i udskolingen, at det kan betale sig at deltage i demokratiet. Læs om dem her.

Skal du høre julekalender med dine elever?

Var det noget med en helt ny gratis julekalender med indhold og opgaver til eleverne? Sitet Norden i Skolen er blevet relanceret med et væld af nye undervisningsforløb og inspiration til undervisning i dansk, historie, samfundsfag og naturfag. Og de har skabt en helt ny julekalender.

Julen er et juletræskludetæppe af fortællinger fra fortiden

Vores forskellige juletraditioner i Danmark har det til fælles, at mange af dem slet ikke er danske. Her kan du læse om Grantræet, Julebukken, nordisk mytologi og en svensk dødsmetalforsanger, der er svært glad for yule.

Janus Neumann

Sådan bruger lærere VM i deres undervisning

Historiens måske mest omdiskuterede VM i herrefodbold er skudt i gang, og debatten breder sig naturligvis også til klasselokalerne. Vi har talt med to lærere, der har inddraget slutrunden i deres undervisning.

Luksushoteller for kryb og andet småkravl

På Skovshoved Skole i Gentofte, har vi netop overstået vores Skovserdage. Overskriften var grøn omstilling og teknologi, og her er et bud på, hvordan det blev effektueret.

Janus Neumann

Anmeldelse: Dramatisk og dedikeret værk om Danmarks dronninger.

Det er normalt ikke dem, vi hører mest om i historieundervisningen, men et kig på vores lange række af dronninger åbner danmarkshistorien fra nye vinkler. Stærke kvinder har sat deres præg på vores land.

Janus Neumann

I Frederikshavn fik eleverne også lov til at stemme

Den nordjyske kommune har taget utraditionelle midler i brug for at højne skoleelevernes demokratiske dannelse.

Lærere stiller op til valget: Vi vil gøre en forskel for skolen

Hvordan håndterer man at være lærer og folketingskandidat på samme tid? Det har Folkeskolen spurgt to lærere, der stiller op til folketingsvalget om, og hvorfor de stiller op.

Vi kommer tilbage til valgfeber efter ferien

Når efterårsferien går på hæld, er der ikke lang tid til folketingsvalget, men der er stadig tid til at forberede klasserne på valget. Her bliver to forskellige kulturteknikker sat i spil i arbejdet med det kommende valg.

Janus Neumann

Skal lærere afsløre, hvad de stemmer? ’Kun hvis de vil’, siger forsker

Lærere kan godt fortælle deres elever, hvad de stemmer, uden at det bliver til upassende påvirkning af deres holdning, siger docent på UC Syd Stefan Graf, som har forsket i de dilemmaer, som opstår, når skolen underviser i vigtige, aktuelle samfundsspørgsmål. Men de må ikke kræve, at elever fortæller, hvor de selv står politisk.

Hvad kan Explainer på DR1 bruges til i undervisningen?

På DR1 findes der et kort dokumentarprogram, som går i dybden med højaktuelle emner/temaer. Programmerne belyser et emne/tema med forskellige vinkler. Hvert program er 5-8 minutter og ligger på dr.dk. Naturfagene er rigt repræsenteret, og Explainer kan lige lidt ekstra i undervisningen.

Mette Mellerup

Ja, jeg fortæller mine elever, hvad jeg stemmer

Valgkampen er i fuld gang, og det gør eleverne nysgerrige, for gad vide, hvad min lærer egentlig stemmer? Vi kan med fordel bruge den nysgerrighed til at arbejde med den demokratiske selvtillid.

Anders Thorsen

Størstedelen af ledelsen i foreningen for historie- og samfundsfagslærere går af

I knap 10 år har bestyrelsen i Foreningen for Lærere i Historie og Samfundsfag forfulgt en strategi, der skal give foreningen maksimal synlighed. Det har været godt for medlemstallet, men har tæret på kræfterne. Derfor søges nu en ny bestyrelse.

Anbefalinger til din historie- og samfundsfagsundervisning

Anbefalinger til din historie- og samfundsundervisning fra Janus Neumann, der er historie- og samfundsfagslærer på Skovshoved Skole og faglig rådgiver på folkeskolen.dk/historieogsamfundsfag.

Termostater, hybridkrig og lifeskills.

Det er et lod for kulturfagslæreren, at virkeligheden kan overhale indenom, og de seneste dages begivenheder til lands og til vands har endnu en gang afstedkommet mange spørgsmål fra eleverne. I dag blev det til en yderst alsidig kristendomslektion.

Janus Neumann

Ny forskning: Æstetisk undervisning i udskolingen reducerer elevers stress

Et norsk studie har undersøgt virkningen af brede billedkunstneriske og musiske udtryksformer ud til de mere teoretiske fag som matematik og samfundsfag i udskolingen. Udover motivation og glæde var den gennemgående tilbagemelding fra eleverne klart mindre negativ stress.

Bachelorer: Køn og etnicitet skal være bredt repræsenteret i læremidler

Læremidler kan reproducere stereotype opfattelser af køn og etnicitet, siger Jens Landtved og Melissa Friis i deres professionsbachelorprojekt

Aktiespil i undervisningen bekymrer eksperter: ”Lærerne skal godt nok være forsigtige”

Mark Skiffard, lærer på Samsøgades Skole i København, er en af mange lærere, der bruger en gratis aktiemarkedsspilplatform i matematik og samfundsfag. Center for Ludomani advarer mod gamblingtendenser.

Ret fokus på klasselæreren i ny læreruddannelse

Vælger man dansk eller matematik som undervisningsfag, bør det mere eller mindre automatisk udløse øget fokus på den uomgængelige klasselærerfunktion, der følger med fagene ude på skolerne.

Janus Neumann

Bachelorer: Konteksten er vigtig, når man underviser om Muhammedkrisen

Lærere behøver ikke at vise karikaturtegningerne, når de underviser om Muhammedkrisen, siger Linda Teil og Aisha Zaheer i deres bachelorprojekt

Fjernvarme - en varm kartoffel i kold tid

Danmark har verdensrekord i at opvarmning med centralt opvarmet vand, der ledes gennem rør over endog store afstande til en stor del af de danske husstande og krigen i Ukraine har i den grad sat fjernvarme på den politiske dagsordenen. Derfor skal du sætte fjernvarme på skemaet i samfundsfag og naturfagene.

Ole Haubo Christensen

SF og blå blok med ultimatum: Kræver obligatorisk læremiddel om Muhammed-krisen

Hvis regeringen ikke inden 16. september fremlægger 'en færdig pakke', er SF nu igen klar til at støtte blå bloks beslutningsforslag om obligatorisk undervisning i Muhammedkrisen i folkeskolen, fortæller Radio4

Bloggen sætter fokus på gratis forløb og SkoleTube

Der er anbefalinger på vej fra det kulturfaglige netværk om gratis undervisningsforløb, der ligger og venter derude. Både som ny og erfaren lærer er det dog ikke nogen hemmelighed, at det kan være sin sag at opdage de mange undervisningsforløb, der ikke indebærer portaler. Det har taget mig en del år at finde frem til dem, jeg kender.

Janus Neumann

Bachelorer: Lærerne skal i dialog om "digital støj"

Elevernes ikke-faglige brug af computeren i timerne har negative konsekvenser for udbyttet af undervisningen, og frustration og mangel på handleformer fylder for lærerne. Derfor skal skolerne skabe rum for refleksion og fælles handlemuligheder, skriver Josefine Stubkjær og Amal Messaoudi i deres professionsbachelorprojekt

Undervisningsmateriale om ulovlig billeddeling

Nyt spil til eleverne om falske nyheder

Markante aktører står bag nyt materiale til undervisning om 'fake news'

Et helt nyt gratis undervisningsmateriale skal hjælpe lærere i dansk, historie og samfundsfag med at klæde eleverne på til at begå sig i junglen af sande og falske informationer på internettet.

Tips og tricks til den nye (religions)lærer

Som ny lærer er der 1000 ting at forholde sig til. Her er et par tips og tricks til, hvad man skal tænke på som ny (religions)lærer.

Janne Skovbjerg

Bachelor: Samfundsfags nøgleord skal være "variation"

Arbejds- og undervisningsformer, der involverer og aktiverer, skaber motivation, skriver Anas Attaheri i sit bachelorprojekt

Til nye kulturfagslærere: Skab overblik allerede nu.

Efter to år, hvor kulturfagsprøverne har været lagt på hylden, kan vi med stor sandsynlighed se frem til et skoleår med prøver i alle tre kulturfag. Som ny kulturfagslærer er der vundet meget med et overblik fra den spæde begyndelse.

Janus Neumann

I Demokratiskolen løser eleverne autentiske nærdemokratiske udfordringer i samfundsfag

Undervisningen i demokratiet handler ofte om dets principper og historie. I Demokratiskolen samarbejder kommuner og udskolingselever om at finde løsningsforslag på lokale udfordringer - som kommunen forpligter sig til at arbejde videre med.

Bachelor: Rollespil kan kvalificere skolevalg

Skolevalg i samfundsfag styrker elevernes dannelse, men de skal have hjælp til holdningsarbejdet, og ungdomspolitikere kan bidrage positivt, skriver Ditte-Louise Laurvig Nielsen

En overlevering der fungerer

Det er den tid på året, hvor vores overleveringer finder sted rundt omkring på skolerne. Hvis ikke nu, så efter sommerferien, der er lige rundt om hjørnet. I dag havde vi den bedste overlevering i mange år på skolen. Her kan du læse hvorfor.

Janus Neumann

Overførsel af standpunktskarakterer som fast mulighed ved prøverne?

Det var så sidste gang, at vores niende klasser kunne overføre deres standpunktkarakter til gældende prøvekarakter, men hvorfor ikke indføre dette tiltag fast. Her vendes et par signifikante fordele og ulemper.

Janus Neumann

Lærer på Bornholm: God ide at lære eleverne 'fremtidskompetencer'

Systematisk tænkning om fremtiden burde være en del af undervisningen på alle folkeskolens klassetrin og på læreruddannelsen. Det mener lærer Sabine Unterberger Kofod fra Allinge.

Forskningshåndbog i scenariedidaktik

Bogens forskning viser, at arbejdet med scenarier i undervisningen medfører, at lærerne ofte skal gentænke deres undervisning, ligesom det kan være krævende at gennemføre i praksis. På den anden side kan arbejdet med scenarier også skabe mening for og engagere eleverne på en måde, som anmelderen selv vil betegne som egne gyldne undervisningsøjeblikke.

Christina Krolmer

Akutservice om et højaktuelt emne

Da lærerne rundt om på de danske skoler gik og syslede med årsplanerne for skoleåret 21/22, var de givetvis trykket platfodede af tanker om corona-forstyrrelser og indhentning af faglige, lockdown-relaterede forsinkelser i tilgift til alle de overvejelser, man altid gør sig om den overordnede planlægning. Lidet kunne de ane, at der få måneder senere ville blive behov for at forholde sig til et nyt, højeksplosivt emne…

Undervisning om forsvarsforbeholdet til historie og samfundsfag.

Med nogle få dage til afstemningen om forsvarsforbeholdet, kan man stadig nå at sætte emnet på dagsordenen i kulturfagene. Her får du nogle nyttige links og et par forslag.

Janus Neumann

Lad os evaluere prøven i de humanistiske fag

I folkeskolen evaluerer vi meget. Er det ikke på tide, vi evaluerer på vores prøveform?

Janne Skovbjerg

Bliv politiker for en dag

Brug kodning og computerspil i de humanistiske fag

Kod et eventyr, gå på opdagelse i en ghetto eller lav en interaktiv tidslinje. Dette indlæg giver idéer til, hvordan kodning kan bruges som et multimodalt værktøj i de humanistiske fag.

Pauline Fredskilde

Så vi de første anslag til en prøvereform ved mandagens prøver i skriftlig dansk?

Eleverne bedømmes ikke længere på omfanget af teksterne ved de skriftlige afgangsprøver. Dette kan betyde, at de bruger væsentlig kortere tid på prøven i skriftlig fremstilling.

Janus Neumann

Hjælp forskerne med at komme tættere på praksis i kulturfagene

Forskere fra HistorieLab og Dansk Center for Grundskoleforskning søger lærere til netværk, der skal bringe forskningen tættere på praksis. Startskuddet går ved et gratis webinar den 31. maj.

Genovervej prøveformerne, men behold prøverne.

Lad os se på nye tiltag, der gavner eleverne og beholde dem. Vi har muligheden for at ryste posen her og nu.

Janus Neumann

Eleverne bliver stille, når de lytter til foredrag fra Sikker Trafik

Vi har igen i år kunne have besøg fra foredragsholder fra Sikker Trafik, og hvis de aflyste prøver har skabt luft i kalenderen, er her en oplagt mulighed for oplæg, der maner til eftertænksomhed for de ældste elever.

Janus Neumann

Kunne ny danskprøve styrke mundtligheden i mundtlig dansk? Lad os forsøge...

I rækken af blogindlæg med fokus på mundtlighed gives her en kommentar til forslaget om forsøg med nye prøver i dansk.

Janus Neumann

Ny bog åbner samtalen med børn om krigen i Ukraine

’Anton er bange for krig’ er en ny gratis e-bog, der kan sætte gang i den svære samtale med eleverne om Ukraine Den er skrevet af Katrine Querning, efter hendes folkeskolelærermand fortalte om svære samtaler med eleverne i 4. klasse.

Hvad vil du have, jeg skal sige???

Vi fordrer, at vores elever skal deltage aktivt i undervisnigen, men det er sjældent helt klart for eleverne, hvad karakteren i mundtlig dansk faktisk indebærer, eller hvad det er, man skal sige i samfundsfag.

Janus Neumann

Historielærere: Sådan håndterer vi undervisning i invasionen af Ukraine og elevernes krigsfrygt

Eleverne i udskolingen påvirkes af mediebilledet og dukker op til undervisningen med både stor interesse og bekymringer for, om krigen i Ukraine kan sprede sig til Danmark. Læs hvordan tre lærere håndterer situationen.