Fra bomberegn til sneboldkamp For familien Alsafde gik flugten fra krigen i Syrien til Nexø på Bornholm. De tre ældste børn går på Paradisbakkeskolen, og med sig i bagagen har de minder om en tur over Middelhavet i faldefærdige både.
Forsker: Besparelser kan skade integration af flygtningebørn Kommunerne mangler både plads og penge til at tage sig af de mange nye flygtningebørn. Men det er farligt at spare her, siger skoleforsker og advarer om integrationssvigt.
Lærere mangler kompetencer til at undervise flygtningebørn Om et eller to år kommer alle de flygtningebørn, der i dag går i modtageklasser, ud i de almindelige klasser. Af lærerne kræver opgaven mere end almindelig differentiering, og det er mange af dem ikke klædt på til, siger forsker.
Hvem ejer lærernes undervisningsforløb? Ophavsret: Når lærerne i højere grad forventes at producere undervisningsforløb, som de deler med hinanden på digitale platforme, trænger et spørgsmål sig på: Hvem ejer dem, når de ligger der? Professor mener, at ophavsretten tilhører lærerne, indtil andet er forhandlet.
Fra flygtningebarn til skoleelev »Jeg troede, at de hadede flygtninge, lidt som man ser i tv«. Yara fra Syrien har lært meget af mødet med 7.a på Paradisbakkeskolen i Nexø. At en projektopgave om fisk på Bornholm handler om kvoter og ikke om sushi, og at de danske elever gerne vil snakke med hende.
Lang uddannelse giver finske lærere sexappeal I Finland er det in at være folkeskolelærer. Hvorfor? Fordi de studerende går på universitetet. Uddannelsen er verdens bedste, lyder det fra flere forskere.
Studerende kommer i praktik hos ph.d.er De finske lærerstuderende kommer ud på skoler, som prøver nye metoder af, og hvor lærerne forsker.
DLF vil have femårig uddannelse, men lærerstuderende er skeptiske Læreruddannelsen skal løftes op til en kandidatuddannelse, mener DLF. De studerende er uenige. Uddannelsen har tidligere været tæt på at blive femårig, men i 2008 fik VK-regeringen det bremset i sidste øjeblik, fortæller forsker.
Ministre siger nej til femårig uddannelse Vi skal ikke gøre læreruddannelsen til en universitetsuddannelse i Danmark, lyder det fra uddannelsesministeren. Undervisningsministeren er enig og afviser, at lærernes prestige hænger sammen med uddannelsens længde.
Nye hovedstyrelsesmedlemmer: En bedre hverdag Nye hovedstyrelsesmedlemmer i DLF har flere bud på, hvad der er allervigtigst at tage fat på.
Ekspert: »Disciplin« skal tilbage i lærernes fagsprog Uden disciplin, ingen ordentlig undervisning, siger dr.pæd., der udgiver fagbog om almen didaktik.
En dag i modtageklassen: »For tre måneder siden troede jeg ikke, at jeg kunne klare det« Som børnehaveklasseleder i en modtageklasse er hele det menneskelige register i spil. De krigstraumatiserede børn er sultne efter kys og kram. Arbejdet sled på Sabine Hansen, og hun var ved at give op. Men klare og konsekvente regler gav resultater, overskud og glade børn.
Lav forløb med indiske elever Hverdagen for en elev i en indisk landsbyskole ser meget anderledes ud end for en elev i den danske folkeskole. Er det noget, som vil være interessant for dine elever at opleve, så tilbyder den frivillige organisation iiINTERest at skabe kontakt til indiske elever. Administrator Poul Daugbjerg tilbyder at komme ud på din skole for at tage en snak om, hvordan et undervisningsforløb kan stykkes sammen. Kontakt Poul Daugbjerg på poul.daugbjerg@gmail.com
Igen muligt at søge A.P. Møller-penge Så har startskuddet igen lydt til muligheden for at søge penge fra A.P. Møller Fonden. I løbet af året vil der være to ansøgningsrunder. Første runde er nu åben, og her er fokus på projekter om historie og naturfagene. Det er pengene fra den milliard, som fonden donerede i 2013 til at styrke elevernes læring og trivsel i folkeskolen, som finansierer projekterne. Der er ansøgningsfrist 4. maj.
Søg fritidspenge til flygtningebørn Fodbold, spejder eller kor? Har du elever fra flygtningefamilier i din klasse, der kunne bruge en økonomisk håndsrækning til fritidsaktiviteter, er der hjælp at hente. Fritidspuljen støtter deltagelse i forenings- og fritidsaktiviteter inden for idræt og kultur med et beløb på op til 1.200 kroner per år. Der kan også søges tilskud til udstyr og musikinstrumenter. Pengene gives til børn fra flygtningefamilier, hvor den ene eller begge forældre modtager den lave integrationsydelse, der blev indført sidste år i september.
Snak privat Hvad gør man, hvis man får bumser, og hvordan sætter man et kondom på? På den nye rådgivningsplatform privatsnak.dk kan dine elever få svar på de spørgsmål, de måske ikke har lyst til at snakke med forældre, lærere eller vennekreds om. Der er mulighed for både at chatte, ringe og læse om krop og følelser. Rådgivningen er drevet af Sex og Samfund og henvender sig specifikt til de 10-15-årige.
En videre horisont 28-årige Sabine var lige ved at give op. I tre måneder kæmpede hun for at skabe struktur, anerkendelse og danskundervisning i en modtageklasse. Det krævede mange overvejelser omkring praksis, støtte i klassen, og flere gange løb tårerne. Problemerne var lige ved at slå den unge børnehaveklasseleder helt af pinden.
Er det forskerne eller lærerne, der skal bestemme, hvordan vi underviser? Lærernes forberedelsestid er kortere end tidligere. Derfor bliver de nødt til at undervise efter evidensbaserede praksisvejledninger, der er udarbejdet af forskere og ikke af lærerne selv. Vejledningerne foreskriver indhold og metode og kræver ikke meget selvstændig undervisningsplanlægning.
Om det at tale ... De taler, men hvad siger de ellers – Heidi Jensen har i samfundsfag haft nytårstaler af statsministeren og dronningen på skemaet, og det kom der god debat ud af. Heidi Jensen
Wail og Asta Syriske Wail har startet sin udslusning til den danske klasse med fire fag i 1.b. Nu vil han ikke gå der længere. Han vil ikke have danske venner, fortæller han. Sammen med danskere føler han sig dansk, og det kan han ikke lide.
Katrine og Yara Katrine og Yara går begge i 7.a, men indtil efterårsferien talte de ikke så meget sammen. Nu er de blevet gode veninder.
