Tag: folkeskolen nr 09 2023

Heller ikke lærers madpakke er særligt varieret

Efter årelang konflikt taler parter nu sammen

Mens Danmarks Lærerforening kæmper en principiel kamp for at give lærere på private dagbehandlingsskoler overenskomst, føler skolerne sig mødt af manglende forståelse for deres opgave. Efter en fem år lang konflikt ser der ud til at være forsoning på vej.

Private tilbud under lup

Mange elever på dagbehandlingsskoler får ikke den undervisning, de har krav på, kritiserer rapport fra Undervisningsministeriet. For Danmarks Lærerforening er løsningen at udvide kommunernes egne specialtilbud, men skolerne selv siger, at kritikken er skudt ved siden af.

Lærere blæst bagover af eksamen i år

Efter fire år med coronapause har der været brug for at støve naturfagsprøven af, selv om man er en garvet eksaminator eller censor. Samtidig er der kommet nye prøvevejledninger i alle fag, så årets afgangsprøver giver ekstra sved på panden.

“Jeg tager 100 gode ideer med hjem”

Som censor er det vigtigt at være hjælpsom, imødekommende og god til at lytte. Og så skal man være parat til at afsætte noget tid til arbejdet, som kun giver ekstra betaling, når man er skriftlig censor. Til gengæld får man en masse inspiration og indsigt i sit fag, fortæller en række lærere.

Anbefalinger til din engelskundervisning

Denne gang kommer anbefalingerne fra Karin Keller Albrechtsen, der er lærer på Vestbjerg Skole nord for Aalborg og faglig rådgiver for engelsknetværket på folkeskolen.dk.

Indskoling: Bevægelse og trivsel hænger sammen

På Tingbjerg Skole hjælper bevægelse børnene til en bedre skolestart. Projektet ”Derfor leger vi” træner børnenes motorik gennem leg, så de kan fungere godt i klassen og i frikvartererne.

DLF mener: Bæredygtigt arbejdsliv - Ja tak

Dorte Lange

Folkeskolens leder: De ulige læsere

Danske elever scorer det hidtil ringeste resultat i den internationale undersøgelse Pirls, som måler elevernes læsefærdigheder. Flere elever er blevet dårlige læsere, og de stærke læsere er ikke blevet flere.

Andreas Marckmann Andreassen

Hvad er gået galt med læseundervisningen?

Danske elever scorer det hidtil dårligste læseresultat i en stor international læseundersøgelse. Flere elever er blevet dårligere læsere, og deres læselyst skraber bunden. Folkeskolen har spurgt forskeren bag den danske del af Pirls-undersøgelsen om, hvad der er gået galt – og hvad der skal til.