”11 meninger om folkeskolen og opdragelse”
Under den overskrift har TV 2 inviteret syv politikere, formanden for Danske Skoleelever, en privatskoleleder samt medstifter af Forældrekommissionen Jens Langhorn og designeren Jim Lyngvild, der har åbnet sit eget skoletilbud, til at diskutere ”den kriseramte folkeskole” i en udgave af programserien 'Højskolen'.
”Der er ingen lærere med – det ville da have klædt dem,” siger lærer på Gilbjergskolen i Gilleleje i Nordsjælland Maja Rømer.
”Derfor er jeg glad for, at de har valgt at tage en lærer med i debatformatet bagefter.”
Maja Rømer har sagt ja til at være med i panelet i debatprogrammet Højskolen Live, der sendes direkte fra Vallekilde Højskole i aften i forlængelse af optagelserne med de 11 personer.
Men hvis vi ikke tager fat om roden, hvis vi ikke gør noget ved den slatne skolekultur, så kan man hælde alle mulige penge i skolen, så bliver den bare et sminket lig
Maja Rømer Lærer
Maja Rømer må ligesom resten af Danmark vente med at se programmet til i dag, så hun ved ikke, hvordan det påvirker diskussionen, at der ikke er nogen til stede, der har deres daglige job på en folkeskole.
”Men alle vil jo gerne finde en mirakelkur, der kan vende skuden efter offentliggørelsen af Pisa-resultaterne,” konstaterer Maja Rømer før debatten.
Vi skal tage skolen mere alvorligt
”Jeg håber, vi kan have en samtale om skolekultur - om den måde vi er sammen i skolen i Danmark. Efter min mening er det her, nøglen ligger. Vi skal tage skolen langt mere alvorligt.”
Set fra Maja Rømers synspunkt er der behov for et kæmpe gearskifte i danskernes tilgang til folkeskolen:
”Altså ikke i tempo, men i seriøsitet. At skolen er et sted, hvor man kommer for at lære ting, for at udvikle sig og være en del af et fællesskab. Og at det betyder, at man skal bidrage ind i et klassefællesskab.”
Hun oplever lidt, at skolen efterhånden ses som et sted, hvor man opbevarer børn.
Da den nordsjællandske lærer kiggede på den nye Pisa-undersøgelse, bed hun først og fremmest mærke i tallene for, hvor meget danske 15-årige fortæller, at de kommer for sent i skole og decideret pjækker.
”Det er nogle ret sindssyge tal, og det handler jo ikke om langtidsfraværet, men om næsten en tredjedel, der fortæller, at de har pjækket, og 60 procent, at de faktisk sådan kommer dalrende,” fremhæver hun.
Lærere må kigge sig selv i spejlet
”Jeg kan godt genkende det her billede med mødetider, og nu har der for eksempel lige været motionsdag her i fredags. Der kunne jeg godt forestille mig, at hvis man tog et overblik på landsplan, har der været en del flere fraværende, end der plejer at være,” siger hun.
”Der har vi som skoler et ansvar for at gøre skolen til noget sindssygt vigtigt.”
Både i tv-debatten, i den offentlige samtale om skolen og ikke mindst i den kommende såkaldte trepartsdrøftelse er det vigtigt for Maja Rømer, at alle påtager sig et medansvar.
”Jeg håber, at alle møder ind med paraderne nede, i stedet for at synes, det er de andres skyld. Lærerne er også nødt til at kigge sig selv i spejlet, ligesom jeg ikke synes, forældrenes organisation skal tale imod forældreansvar.”
”Vi får ikke noget ud af at pege fingre. Vi må som lærere være tydeligere om, hvad vi vil med skolen. Hvad vi forventer af forældre og elever, og hvad de kan forvente af os.”
Selvfølgelig skal der også være en diskussion om ressourcerne til folkeskolen, mener Maja Rømer - tolærerordninger, penge og fordelingsnøgler.
”Men hvis vi ikke tager fat om roden, hvis vi ikke gør noget ved den slatne skolekultur, så kan man hælde alle mulige penge i skolen, så bliver den bare et sminket lig.”
Tv-højskole diskuterer folkeskolen uden lærere: Men Maja er klar i panelet
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.