Med tid, organisering og prioritering kan morgensang være med til at løfte skolens dannelsesopgave

Lektorer ved VIA University i Aarhus Benedikte Vilslev Petersen og Birgit Stockholm Nielsen har indstillet Johan Rønn-Landbo og Simon Nordmark for deres bachelorprojekt med begrundelsen:

”Projektet indstilles til prisen for årets bedste bachelor, fordi det indeholder ny viden om danske skolers traditionsrige morgensang, som et væsentligt element i elevernes dannelsesproces. De studerendes empiri er baseret på flere kvalitative metoder: observation, interview af både relevante voksne og elever (som også har leveret overraskende tegninger af deres oplevelser af morgensang) for at få alle perspektiver på genstandsfeltet frem. Samlet har de studerendes mange data givet afgørende indsigter, som også en anerkendt forsker på området, Lea Maria Wierød Borcak, refererer til i hendes igangværende forskningsprojekt omkring “kortlægning af sang og musik i danske skoler”. Bachelorprojektet har et indholdsmæssigt vigtigt budskab at sende til alle de skoler, som gerne vil videreføre, udvikle eller oprette morgensang, og kan således få direkte indflydelse på skolens praksis og dermed mange børns skolevirkelighed.”

Projektet konkluderer, at morgensang kan styrke fællesskab, deltagelse, mod, kultur og oplevelsen af at høre til, men at det også kan risikere at blive en praksis, hvor nogle elever føler sig usikre eller står på kanten af fællesskabet. Morgensang bliver derfor først værdifuld, når skolen både arbejder med mulighederne og udfordringerne. Samlet set peger projektet derfor på, at morgensang fortsat rummer store muligheder som undervisningselement, og at det med tid, organisering og prioritering kan være med til at løfte skolens dannelsesopgave.

Læs hele projektet her: Når skolen synger.