Naturfag: Sådan kan du arbejde med den nyeste forskning i din undervisning Ny forskning bliver sjældent brugt i grundskolen, men ved hjælp af en simpel model kan du som naturfagslærer gøre den relevant for dine elever.
Her er årets prisbelønnede naturfagslærere Traditionen tro uddeler Novo Nordisk Fonden sine priser for årets naturfagslærere under Big Bang-konferencen, der i disse dage løber af stablen i Odense.
Temadag: På opdagelse med natur/teknologi Mandag den 16. juni 2025 på Campus Aarhus C og tirsdag den 17. juni 2025 på Campus Roskilde
Mikroskopi i biologi: Man kan få ornesæd i bytte for et par roulader Der er mange forløb, hvor det at kigge på sæd helt naturligt kan indgå, skriver Anders Slotved.
”Vi er lykkedes med at lave et fællesskab, hvor man kan nørde igennem” I Christian Storm Tholbergs naturfagsundervisning på Erritsø Fællesskole er der plads til eksperimenter. Allerede i 5. klasse kan eleverne melde sig til et forløb, hvor de står for egne forskningsprojekter.
Materiale anklages for at være "ren greenwashing": Bør lærere holde sig fra læremidler fra afsendere med en agenda? Et læremiddel fra Fiskeriforeningen kritiseres i dag for at være greenwashing af fiskerierhvervet. Men bør man som lærer afskrive alt gratis undervisningsmateriale fra afsendere med tydelige interesser, eller kan noget af det bruges?
Fiskeriforenings undervisningsmateriale er ren greenwashing Det ser godt ud, når de prøver at fange elevers opmærksomhed, men kvaliteten i undervisningsmaterialet er langt under mindstemålet. Ole Haubo Christensen
Er det en god ide, at seksualundervisningen skal bo i dit fag? Det skal være slut med seksualundervisningen som et timeløst fag uden for de almindelige skolefag. I fremtiden flytter undervisningen helt ind i fire af skolens fag. Vi har spurgt repræsentanter for de fire fag, om det er en god ide.
Dataopsamling: Efter fondsansøgningen fik vi nyt udstyr For nogle år siden var det obligatorisk at anvende dataopsamling i forbindelse med undersøgelser. På nogle skoler blev de verdensmestre i at bruge selv de mest håbløse systemer og på andre gav de op.
Professor om nye planer for fagene: "Jeg havde forstået, at skolen skulle være mindre kedelig" DPU-professor Jeppe Bundsgaard er stærkt kritisk overfor ekspertgruppes anbefalinger til de nye fagplaner. Han frygter de vil føre til en skole, der sender eleverne entydigt på en kurs mod det almene gymnasium.
Drenge excellerer i matematik Timss-undersøgelsen kort fortalt: Forskellen på drenge og pigers niveau i matematik i 4. klasse er fordoblet på fire år.
Naturfag: Sæt disse naturfænomener i kalenderen for 2025 Når der er mulighed for at opleve naturfænomener, må årsplanerne tilsidesættes. Her er dog tre begivenheder, som allerede nu kan indtænkes i næste års undervisning.
Slut med 'timeløse fag': Sådan skal seksualundervisning integreres Alle nuværende obligatoriske emner og tværgående temaer bør udgå som selvstændige elementer, lyder anbefalingen fra fagplan-ekspertgruppen.
Sådan ser ekspertgruppen på teknologiforståelse Tilføj 'digital' til fagets navn og gør teknologiforståelse til en integreret del af tre af skolens eksisterende fag, anbefaler fagplan-ekspertgruppe.
Styr på kemikalierne?: Jeg tør slet ikke tænke på, hvad Arbejdstilsynet ville have sagt Sådan rydder du op og smider skolens og naturfagenes kemikalier ud på en forsvarlig måde.
Videnscenter: Stigende ulighed i naturfag er beskæmmende De danske elever er blevet mindre glade for at have natur/teknologi, men til gengæld er deres faglige selvtillid i faget vokset. Det viser ny international måling.
International måling: Drengene stikker af fra pigerne i matematik Forskellen på drenge og pigers resultater i matematik i 4. klasse er fordoblet på fire år. Det viser den nyeste udgave af den internationale undersøgelse Timss, der netop er offentliggjort.
Forskere: Der er en mulig forklaring på, hvorfor drengene klarer sig bedst Drengene klarer sig langt bedre end pigerne i matematik. To forskere, der står bag den danske del af ny undersøgelse, gennemgår de opsigtsvækkende resultater. Rune Müller Kristensen Christian Christrup Kjeldsen
En lektion er faktisk nok til at sætte fyrværkerisikkerhed på skoleskemaet Sidste nytår kom 192 personer akut til skade pga. fyrværkeri. Heraf var der 34 alvorlige skader. Børn fylder stadig i statistikken, og desværre sker mange af skaderne, når de selv antænder fyrværkeriet. Endda helt op til omkring 90 procent ved de 11-14 årige.
Har den fællesfaglige naturfagsprøve dræbt elevernes nysgerrighed og lyst til naturfag? Igennem en årrække har det tekniske gymnasium (HTX) mærket et markant fald af ansøgere. Interessant er det, at faldet startede efter den fællesfaglige naturfagsprøve blev indført, og faldet er kun blevet større siden. Er der en sammenhæng, eller er det blot et sammenfald?
45.000 elever prøver kræfter med engineering: "Vi var lidt i krise. Men så lavede vi den om til en snackholder" Hvert år i uge 45 prøver elever landet over kræfter med at udvikle egne løsninger på virkelighedens udfordringer til Engineering Day. I år deltog omkring hver tredje skole.
Sådan giver du biologi og geografi mere plads i "strålingsemnet" i fællesfagligt naturfag. Endnu engang skal vi til det - strålingsemnet i fællesfagligt naturfag. Og som ikke-fysiklærer har jeg igen trukket det korte strå; tre uger med fotosyntese, hudkræft og ozonlaget, men denne gang skal det være slut, så her kommer nogle idéer til, hvordan biologi og geografi får mere indflydelse.
Helt ud i skoven med Peter Mouritzen Slip fantasien løs og brug ungernes mobiler til at besjæle naturen med inspiration fra en børnebogsfatter med et skævt blik på sine omgivelser. Bent Rasmussen
Sådan arbejder du med blod og laboratoriesikkerhed i biologi Blod og biologiundervisning er to ting, som på mange planer går hånd i hånd. Desværre oplever jeg i min lærer-omgangskreds, at det helst ikke er noget, som skal gennemføres med praktiske øvelser, men derimod kun teori, og det er ærgerligt og en fejl.
Godt, men meget teksttungt system Et komplet system - næsten for komplet. Husk at der skal være plads til forsøg, undersøgelser og eksperimenter, når du laver din årsplan. Ole Haubo Christensen
Lærerne, der skal skrive de nye fagplaner: "Opgaven bliver at forenkle uden at udvande" 21 fagudvalg skal snart til at skrive nye fagplaner for folkeskolens fag. Onsdag mødtes lærerne og de andre medlemmer af de nye udvalg for første gang.
Tekster er mere end tryksværte på papir Ar der er forskel på kanonlitteratur og pastaopskrifter er på en måde indlysende. I løbet af en skoledag møder eleverne mange forskellige tekster i fagene og de har for hjælp til at forstå forskellene og formålene. Bogen her er en god guide til den tankegang. Sofia Esmann Busch
Prisnomineret: Vi skal bruge elevers undren i natur/teknologi Når undervisningen tager udgangspunkt i elevernes egen undren over et naturfagligt emne, så stiger motivationen, skriver Mette Hejn i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris hos Lærerprofession.dk
Prisnomineret: Sandra opfordrer til, at man tænker sig grundigt om, når man bruger gratis læremidler Materialer fra private fonde er lækre og kan virke motiverende, men de kan ofte ende med at blive ”hands-on” og sjove indslag i undervisningen. Det er vigtigt at huske fagets formål og fondenes mål med materialet, skriver Sandra Christensen i sit PD-projekt, der nu er nomineret til en Lærerprofession.dk-pris.
Sådan udnytter du efteråret til at undervise i systematik Der findes mange fremragende undervisningsforløb om systematik, men det kan være svært at gøre anvendeligt for eleverne. Heldigvis er det efterår, for så kan vi komme på svampetur.
Bæredygtighed på spil Kan man spille sig til planlægning af undervisningsforløb? Faktisk ja og det er slet ikke så dumt. Ole Haubo Christensen
De tre naturfags-foreninger er uenige om fællesfaglighed Elevernes første møde med naturfag er det tværfaglige fag natur/teknologi, og deres potentielt sidste er en fællesfaglig prøve. Netop fællesfaglighed deler vandene i naturfagenes faglige foreninger.
Børn kommer oftere ud i naturen nu end for fem år siden Danske børn kommer i højere grad ud i naturen. Og flere vil gerne endnu mere i naturen, viser undersøgelse.
Sponseret indhold: Gratis forløb til natur/teknologi: Sæt klima og energi på skoleskemaet Vi skal lytte til og inddrage børn og unge i den grønne omstilling. Derfor har Andel søsat en gratis skoletjeneste til mellemtrinnet, som gennem digitale undervisningsforløb, dialog og aktiv læring kan skabe grobund for en grønnere fremtid.
Opstartsideer til naturfagsundervisningen Her kommer ideer, som kan bruges i de første timer af naturfagsundervisningen, når et nyt skoleår begynder på mandag. Mine eleverne skal arbejde med mindmaps og klassifikationer, først analog dernæst digitalt. Ideen kan bruges både i natur & teknologi, samt overbygningens 3 naturfag.
Kalder alle naturfagslærere – især natur/teknologi-lærere – her er en konge ide til næste skoleår Glem alt om kedelige, støvede årsplaner som tager udgangspunkt i en portal (eller bog- de bliver moderne igen) og masser af læsning. Byt det ud med at tegne, bygge og skabe en skolehave fyldt med biodiversitet og liv. Et fristed, en grøn oase og læringsrum på skolen for alle skolens elever. Fyldt med planter, frugtbuske, grøntsager, blomster, arbejdsstationer, hængekøjer mm. Et sted til dannelse og læring.
Prøveperioden 2024: Hvorfor går de samme 6 fokusområder igen og igen? 8 censordage på 4 forskellige skoler har været en del af min maj og juni. Vanen tro har jeg oplevet dygtige, innovative elever og andre elever, der af forskellige årsager ikke var forberedte. Hele karakterskalaen har været i brug, og de fire naturfagskompetencer er stadig i spil på vidt forskellige niveauer fra skole til skole.
Vand til Ganesha og en god bog til læserne Morten Dürr leverer endnu en gang en både barsk og rørende historie om det børneliv, der ikke ligner noget, vi kender i Danmark. Illustrationerne er rene kunstværker og samlet set er det en fremragende udgivelse. Bent Rasmussen
Hvem er vigtigst? Den person som kan bruge GeoGebra, eller den person som kan bruge pæleboret? Fra politisk side debatteres om praksisfaglighed, som ny praktisk og aktiv tilgang til læring. Mine elever giver ikke meget for begrebet, de vil bare på STX, men en opgave vi løste sammen i sidste uge, rokkede dog ved deres forståelse af ungdomsuddannelserne. Mette Mellerup
”Så har du penge, så kan du få, men har du ingen, så må du gå” Hvis jeg havde millioner af kroner til at investere i folkeskolens naturfag, så er jeg ikke i tvivl om, hvordan de skulle bruges. Jeg ville tage udgangspunkt i mine elevers og min egen hverdag, og forbedre den. Hvad mangler vi? Et natur- og teknologilokale, et Makerspace, et drivhus, en tipi og TID til udvikling samt implementering af nye tiltag fx STEM-forløb. Mette Mellerup
Sådan vil skoleaftalen ændre på skemaet Den største politiske skoleaftale siden folkeskolereformen flytter rundt på fagenes placering på skoleskemaet, tilfører nye valgfag, fjerner prøver og indfører en helt ny timebank. Her er et overblik over de væsentligste ændringer.
Lærer: Kan det virkelig passe, at jeg skal give standpunktskarakterer på en mavefornemmelse? Det er indviklet og alt for tidspresset at give standpunktskarakterer i naturfagene, skriver lærer Mette Mellerup. Derfor leder hun med lys og lygte efter andre naturfagslærere, der har knækket koden til karaktergivningen. Mette Mellerup
Debat: Færre timer i natur/teknologi løser hverken skolens eller verdens problemer I folkeskoleaftalen beskæres natur/teknologi med en lektion i 2. og 4. klasse, og kravet om kompetencedækkede undervisningsfag bortfalder i indskolingen. Det kan ikke undgås, at det betyder en forringelse af faget. Elzebeth Wøhlk
På med gummistøvlerne Leg og læring befrugter hinanden, trivslen øges og tværfaglighed ligger lige for. Der er i det hele taget ikke grund til at lade være med at bruge udeskole som metode og bogen her er et godt sted at blive inspireret. Pia Weise Pedersen
Naturfagslærer gennemgår folkeskoleaftalen: Det er tragisk, at natur/teknologi skal fylde så lidt i indskolingen Faglig rådgiver Mette Mellerup har kigget på delene om naturfagene i den nye folkeskoleaftale. Flere steder bekymrer teksten hende. Mette Mellerup
Hvad skal du opleve på den årlige naturfaglige fætter/kusine fest? Onsdag og torsdag i uge 12 mødes over 1650 deltager til BigBang konference i Odense. Naturfagskonferencen er fyldt med inspiration fra oplæg, workshops, keynote speakers, messestande, værksteder og snak, netværk, idegenerering, sparring plus forkælelse med lækker mad, gratis materialer og gode kollegaer/venner. Mette Mellerup
Skal al naturundervisning være kompetencebaseret - eller er det ok med lidt gammeldags ind i mellem? Det burde det i forhold til Fælles mål – men det sker bare ikke hos mig. I denne uge er jeg i gang med et forløb, som er gammeldags og ikke vinder nogen priser i moderne undervisning. Men sådan er hverdagen nogle gange i folkeskolen. Mette Mellerup
Tak for snakken, uge SEX En helt igennem skøn uge med grin, gode trygge relationer og læring – der huskes resten af livet. Men også en uge, der har fået refleksionerne til at stå i kø … For hvad er det for en (manglende) viden om pubertet, udvikling og reproduktion, som vi sender de unge mennesker ud i livet med? Mette Mellerup
Naturfag med hele kroppen Hvornår har dine elever sidst haft fokus på at bruge deres krop i naturfagsundervisningen? Har vi glemt denne resurse i den kompetencevendte undervisning, hvor undersøgelseskompetencen er løbet med opmærksomheden de sidste mange år? Mette Mellerup
Aktuelt undervisningsforløb med fokus på naturvidenskabens nyhed fra 2023 I disse dage fyldes undervisningen med nytårstaler fra Dronningen, statsministeren og børnenes nytårstale. Der lyttes, debatteres, skrives og læses. Her er et bud på 2023 fra naturvidenskaben, og hvordan den kan omsættes til undervisning. Mette Mellerup
Er du klar til at revurdere dit verdenssyn? Hvis undervisning og pædagogik skal leve op til krav om øget fokus på og læring om bæredygtighed både fra FN og vores nationale lovgivning, skal der nye boller på suppen eller måske snarere er ny suppe til bollerne. Det er krævende og givende læsning fordi forfatterne lægger op til et nyt verdenssyn hos læseren. Alice Nørlem
Hvad skal du give dig selv i julegave i år? Juleferien har meldt sin ankomst. Det er tid til at stoppe op og reflektere over lærerlivet. Måske det er nu, at man kommer frem til at skifte skole, skifte branche eller måske nu, at man får inspiration til at investere i sig selv – som lærer og som menneske. Mette Mellerup
Folkeskolens naturfagsrådgiver: Julen er traditionernes tid December måned er fyldt med traditioner på landets skoler. En tid, hvor magien fylder elevernes øjne, en enkelt tåre fylder hos den garvede naturfagslærer, juletræer med pynt fylder gangene og juleferien venter lige om hjørnet. Mette Mellerup
Anbefalinger Mette Mellerup, lærer på Sølystskolen ved Silkeborg og faglig rådgiver for folkeskolen.dk/naturfag.
Kan modelleringskompetencen hjælpe fremtidens klimaudfordringer? Overskriften er nok lidt kontroversiel, og det direkte svar vil for mange være nej. Men jeg har tænkt over dette perspektiv en del gange i undervisningen i den senest tid. Og er kommet frem til at eleverne får nye kompetencer med fra naturfagsundervisningen. Mette Mellerup
Mere end papirklip og frikadellesnedkeri Praksisfaglighed er hot og så er omdiskuteret hvad det overhovedet er for noget. Denne bog er et godt sted at blive klogere på begrebet og samtidig inspireret til egen undervisning. Lisbeth Tolstrup
Lærer dybt bekymret for elevernes naturfaglige kunnen Den 1. november var der inviteret til konference hos Novo Nordisk fonden. De havde i samarbejde med Villum fonden, og NAFA indbudt til en dag med fokus på faget natur/teknologi. Faget blev belyst fra forskellige vinkler i uddannelseskæden, og diskussionen gik lystigt i paneldebatten. Mette Mellerup
Lærerstuderende: Vi har brug for mere undervisning Der er for få resurser og for lidt tid til sparring og vejledning i de praktisk-musiske fag på læreruddannelsen, lyder det fra Lærerstuderendes Landskreds efter censorernes opråb om bekymrende fagligt niveau.
Censorer er bekymrede for niveauet hos fremtidens lærere i skolens praktiske fag Et for lavt startniveau og for meget fokus på fagdidaktik er sandsynligvis forklaringer på, at nogle studerende har et lavt niveau i de praktiske fag, siger censorformænd.
Inspiration til din naturfagsundervisning Tænk hvis der var et sted, hvor nogen havde samlet links til naturfagsundervisningen! En oplagt ide til Astra eller et fondsprojekt. Mange fagteams har deres egne samlinger af links og nogle lærer har også deres egne fantastiske samlinger. Mette Mellerup
