Vi må ikke lade os blæse omkuld Folkeskolen er blevet en politisk kampplads. Det kræver en åben værdidebat, men lærerne må ikke lade sig blæse omkuld af letkøbte dagsordener. Problemerne bliver ikke løst ved, at man indfører test, siger lærernes formand
Evaluering skal være daglig praksis Det nytter ikke noget, at man bare kaster sig ud i at arbejde med evaluering, uden at man har gjort sig klart, hvad man forstår ved evalueringskultur
Lærere arbejder sig halvt ihjel Især i job, der ikke har en egentlig afgrænset arbejdstid, er der grobund for arbejdsafhængighed
Han udfordrer Lærerforeningen Øjvind Hesselager er uddannet fra RUC og arbejder som lærer på Fredensborg Skole. Han mener, at DLF ikke hjælper folk som ham. Derfor vil han oprette en fraktion for lærere med specielle kvalifikationer
De er velkomne Regeringen vil have universitetsuddannede til at undervise i folkeskolen på lige fod med seminarieuddannede lærere. De er velkomne, hvis bare de også har en læreruddannelse, siger lærerformanden
Læreren befinder sig på sidesporet Lærerne sætter ikke længere skolepolitisk dagsorden. Derfor taber de prestige og arbejdsglæde. Glæden er forsvundet, fordi der ikke er noget at kæmpe for