Næstformandsvalg: ”Den store udfordring er at få de gode intentioner udmøntet i nødvendige investeringer” Regitze Flannov stiller op til næstformandsvalget i Danmarks Lærerforening på kongressen senere på måneden. Hun ser den store udfordring i at få gjort rammerne for lærerarbejdet så attraktive, at man kan rekruttere og fastholde lærere i professionen.
Næstformandsvalg: ”Det er ikke, fordi politikerne ikke lytter. Men der skal også handles” Niels Jørgen Jensen stiller op til næstformandsvalget i Danmarks Lærerforening på kongressen senere på måneden. Han ser den manglende finansiering i folkeskolen og den manglende interesse for lærerprofessionen som de største udfordringer.
Er efteruddannelse i udlandet fagligt relevant - eller snarere et personalegode? Lærere er ikke på tur, men til faglig udvikling, understreger Esbjerg Kommune. Alligevel bliver de europæiske kurser indimellem solgt som et personalegode, oplever den lokale lærerforening.
Her får lærere efteruddannelse i udlandet: ”I Barcelona blev jeg opmærksom på, at jeg kan noget” Esbjerg er en ud af 16 danske kommuner, som får betalt efteruddannelse til lærere og skoleledere af EU-programmet Erasmus+. I løbet af det første år har flere end 100 medarbejdere været på kursus i udlandet. De kommer hjem med nye ideer og et nyt perspektiv på egen undervisning og danske skoler.
Kongressen skal stemme om en stigning i medlemskontingent Hovedstyrelsen har to forslag med til årets kongres, der tilsammen skal fremtidssikre Lærerforeningens økonomi. Vedtages forslagene, vil det være anden gang inden for femten år, at det centrale medlemskontingent stiger.
Folkeskolens leder: Har du talt med din praktikant i dag? Alt for mange lærerstuderende føler sig uden for lærerfællesskabet, når de er i praktik. Lad os løse problemet i fællesskab. Andreas Marckmann Andreassen
Studerende føler sig uden for lærerfællesskabet under deres praktik Mange lærerstuderende føler sig ikke inkluderet i lærerfællesskabet, når de er i praktik, viser en undersøgelse. Men hele lærerkollegiet skal være klar til at tage sig af de nyestuderende, mener Praktiklærerforeningen.
Giv de studerende en nøgle til skolen To praktikkoordinatorer i Odense og Brønderslev har blik for at få lærerstuderende godt i gang på deres praktikskoler. Det handler blandt andet om forberedelse og information af både studerende og lærere.
Lærere på kursus i at håndtere elev med diabetes 1: "Hvad skal jeg gøre, hvis han går i insulinchok?" Når børn får type 1-diabetes, er det ikke kun en omvæltning af familiens liv. Lærere får typisk også en række opgaver, som nogle oplever, at de hverken har tid eller evner til. Det kan give en masse utryghed i begge lejre. Det vil lærerne gerne undgå på Pelles skole.
Ny rapport: Flere elever får diabetes, men lærere og forældre savner stadig afklaring om ansvaret Ny rapport fra landets Steno Diabetes Centre og Diabetesforeningen viser, at mange skoler har svært ved at støtte elever med diabetes 1. I Danmarks Lærerforening så man helst, at ansvaret ikke landede hos lærerne.
