Sproglige hierarkier (re)produceres i folkeskolens engelskundervisning

Lektor på Læreruddannelsen UCN Ariana Mihalik Ward Jespersen har indstillet Elvira Thit Benkjer Larsen til en pris for sit bachelorprojekt med begrundelsen:

”I en tid, hvor engelsk fungerer som globalt lingua franca, og elever i stigende grad møder sproglig variation i deres hverdag, rejser bachelorprojektet Sproglige hierarkier et aktuelt og afgørende spørgsmål om, hvilke former for engelsk der gives legitimitet i skolen. Projektet indstilles til årets bedste, fordi det på original og overbevisende vis afdækker, hvordan sproglige hierarkier (re)produceres i både uddannelsespolitik, undervisningspraksis og elevernes egne forståelser. Med stor teoretisk tyngde, metodisk sikkerhed og en særdeles nuanceret empiri synliggør projektet et overset problemfelt med væsentlige konsekvenser for udviklingen af elevers interkulturelle kommunikative kompetence. Desuden er projektet formidlet med en klarhed og faglig præcision, der gør komplekse problemstillinger tilgængelige og vedkommende, samtidige med at det tydeligt kalder på refleksion, dialog og handling i praksis.”

Projektet konkluderer, at der på alle tre niveauer (re)produceres et sprogligt hierarki, hvor standarden placeres øverst som den forståelige variant, mens øvrige varianter betragtes som uforståelige. Målet om interkulturel kommunikativ kompetence kan dermed anses som delvist uforeneligt med denne standardisering, da marginalisering af ikke-standardvarianter kan begrænse elevernes brug af sproglige ressourcer og udvikling af forståelseskapacitet.

Læs hele projektet her: Sproglige hierarkier.