Chatbots kan styrke elevernes skrivekompetencer

Lektor på læreruddannelsen UCN i Aalborg Bodil Christensen har indstillet Victoria Lund Bjerremand Reiche til Lærerprofession.dk med begrundelsen:

”Victoria Reiches bachelorprojekt skal indstilles, fordi det er skarpt, klart, udforskende og relevant for praksis. Det er en afprøvning af ny teknologi i danskfagets skriveundervisning. Det er et bud på, hvordan chatbots kan bidrage til elevernes skriveudvikling. Der er gjort brug af (en hel del) al den viden, der indtil videre findes på området, men der er arbejdet undersøgende med området. Og så er det formuleret så klart.”

Projektet konkluderer, at anvendelsen af chatbots i skriveundervisningen må forstås som et didaktisk spændingsfelt. På den ene side kan teknologien fungere som en procesunderstøttende skrivevejleder, der bidrager med feedback, ideudvikling og sproglig stilladsering. På den anden side indebærer anvendelsen en risiko for ukritisk brug, manglende udvikling af tekstens overordnede struktur og en forskydning fra proces til produkt, hvor eleverne i mindre grad engagerer sig i de skrivehandlinger, der ligger til grund for en sammenhængende tekst..

Læs hele projektet her: Chatbots i danskfaget