Historiefaget kan fungere som en bevidst dannelsesstrategi på mellemtrinnet

Lektor på læreruddannelsen ved UC Syd i Esbjerg Søren Bøjgård Schleicher har indstillet Maja Jørgensen til Lærerprofession.dk med begrundelsen:

"Maja Jørgensen har lavet et helt særligt velformuleret og vedkommende bachelorprojekt om kropslig kulturel kapital og hvordan man med afsæt i historiefaget kan arbejde med dette fokus i et dannelsesperspektiv. Projektet bevæger sig eksemplarisk ned i dele af praksis, som vi sjældent ser beskrevet i bachelorprojekter, og den studerende formår hele tiden at bringe teorien med ind i en vedkommende analyserende ramme."

Projektet konkluderer, at når historiefaget faciliteres som et praksisnært og kropsligt forankret læringsrum, kan det fungere som en bevidst dannelsesstrategi på mellemtrinnet. Gennem lærerens bevidste didaktiske facilitering af elevernes deltagelse i forskellige felter kan elevernes kropslige kulturelle kapital styrkes, hvilket både bidrager til øget nysgerrighed for kulturel erfaring og til udviklingen af sociale og kulturelle kompetencer.

Læs hele projektet her: Historiefaget som dannelsesstrategi