Når historieundervisningen ikke understøtter alle elevers mulighed for at spejle sig selv

Lektor ved UCN i Hjørring Anna Kristin Smith har indstillet Marie Bruun Jacobsen til en pris for sit bachelorprojekt med begrundelsen:

"Marie Bruun Jacobsen har i sit BA-projekt undersøgt historieundervisningens muligheder for at tilgodese en nuanceret kønsinkluderende undervisning. Projektet forholder sig til aktuelle skole- og samfundsrelaterede problematikker i form af børn og unges trivsel, kønsidentitet og skolens inklusions- og dannelsesforpligtelse. Projektet er teoretisk, metodisk og empirisk grundigt og formidlet i et solidt akademisk fagsprog."

Projektet undersøger hvilket potentialer og udfordringer folkeskolens historieundervisning har for at skabe kønsinkluderende undervisning og fortæller, hvordan potentialet for kønsinkluderende historieundervisning ligger i bevidste valg af læremidler, større variation i undervisningsformer og en styrket relationel tilgang.

Hent hele projektet her: Bachelorprojekt om kønsinkluderende undervisning.