Pippi Langstrømpe viser potentialet i dialogiske og filosofiske litteratursamtaler i danskfaget

Lektorer ved VIA University College Anne Birk-Ellegren og Ove Nielsen har indstillet Nikolaj Kjærgård til Lærerprofession.dk med begrundelsen:

”Projektet ”Med Pippi som afsæt for filosofiske samtaler i danskfaget” indstilles, fordi det undersøger, hvordan filosofiske samtaler kan skærpe elevers nysgerrighed på eksistentielle emner, når de genbesøger meningsfuld børnelitteratur i 6.kl. Projektet viser, hvordan lærerens rolle er afgørende for, at eleverne kan indgå i filosofiske drøftelser, og leverer derved didaktisk viden om, hvordan læreren kan stilladsere samtaleformer ved at indgå i forskellige roller. Samtaleformerne skaber rum for undersøgende praksisser med plads til at tænke, afprøve og øve sig i at forholde sig til eksistentielle emner. Projektet er nytænkende, fordi det både præsenterer perspektiver på filosofiske samtalers værdi i danskundervisningen og peger på, hvordan denne praksis kalder på nye kulturforståelser af faget og på særlige didaktiske greb.”

Projektet konkluderer, at kombinationen af dialogiske og filosofiske litteratursamtaler rummer et potentiale for at åbne danskfaget mod elevernes egne perspektiver og refleksioner og understøtte deres mulighed for at opleve resonans. Men dette potentiale er betinget af lærerens evne til at skabe et trygt samtalerum og rammesætte samtaleformen.

Læs hele projektet her: Med Pippi som afsæt - for filosofiske samtaler i danskfaget.