Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Håndværk og design

Vild skoletradition: Lad 6.-klasserne ræse rundt i sæbekassebiler

Billede af en af de færdige sæbekassebiler
Foto: Ingrid Bianco Petersen

Fire gange om året forvandler vi skolens værksteder til et kreativt pitstop, når vores 6. klasser bygger sæbekassebiler i bedste Ramasjang Rally-stil. Vi har fire 6. klasser, så én klasse ad gangen får en hel uge dedikeret til projektet.

Ingrid Bianco Elimar Petersen
Ingrid Bianco Elimar Petersen Lærer og Folkeskolens håndværk- og designrådgiver
Start debatten
11. februar 2026, kl. 16:30
Start debatten

Vi lægger altid ud med designprocessen. Klassen deles i to hold, og vi skyder ugen i gang med at se et afsnit af Ramasjang Rally – både for inspirationens og motivationens skyld. Derefter går snakken. Der diskuteres temaer, idéer, vilde visioner og strategiske overvejelser om, hvilket tema der mon har størst chance for at vinde ’Designprisen’. Designprisen er nemlig ikke til at spøge med – for det er alle skolens elever fra 0.–5. klasse, der stemmer om vinderen. Så her er både æstetik, målgruppeforståelse og en smule taktisk tænkning afgørende.

Vi bruger et par lektioner på at lande den endelige beslutning, for demokrati tager tid - også i 6. klasse - og derefter deles hvert hold op i tre grupper: kostumegruppen, bilgruppen og PR-gruppen.

Kostumer, biler og branding

Elever der er i gang med at bygge en sæbekassebil
Foto: Ingrid Bianco Petersen

Kostumegruppen arbejder med 1:1-skitser der matcher de indkøbte hvide T-shirts, planlægger accessories og eksperimenterer med farver og dekoration. Vi indkøber også hårbøjler, som eleverne selv farver og dekorerer.

Bilgruppen starter med at bygge bilen i pap i størrelsesforholdet 1:5. Det er ikke bare for sjov – det giver eleverne en forståelse for konstruktion, proportioner og funktion. Alle biler tager udgangspunkt i den samme grundmodel med fælles hjul og skelet. Det sikrer, at vi faktisk når i mål på en enkelt uge, og det er vigtigt med afgrænsning og en grundmodel, når man skal styre et kreativt projekt med 25 elever.

PR-gruppen arbejder med logoer, nummerplader og plakater. For en sæbekassebil uden branding er jo bare… en bil.

Tirsdag: Farve, fart og filtede ører

En elev farver og dekorerer en tshirt til løbet
Foto: Ingrid Bianco Petersen

Tirsdag skal vi endelig sådan rigtig i gang. T-shirts helfarves med Dylon håndfarve – en proces, der kræver både tid og planlægning, så vi går hurtigt i gang. Imens bliver der lavet stempler til stoftryk, klippet applikationer og produceret accessoires.

I uge 6 havde en klasse for eksempel valgt temaerne Zootropolis og Pringles, hvilket resulterede i nålefiltede dyreører og hjemmelavede chips – alt sammen mens de producerede T-shirts lå og trak farve.

Bilgruppen bygger videre på skelettet ud fra en arbejdstegning. Kravet er klart: Der skal stå et færdigt skelet, inden dagen er omme. Er man hurtig, er der mulighed for en testkørsel på skolens meget lange gange, hvilket i sig selv er en stærk motivationsfaktor.

Onsdag og torsdag: Kreativt kaos og samarbejde

Billede af to pringles æsker, der er omdannet til ild-motorer
Foto: Ingird Bianco Petersen

Nu skal alle detaljer på plads, og her er der stort set ingen grænser for kreativiteten. Eleverne hjælper på kryds og tværs alt efter kompetencer og behov. Pringles-bilens motorer bliver for eksempel bygget af kloakrør med “ild” i forskellige stoftyper, og på Zootropolis-bilen bliver der syet en kæmpe slange fast i siden. Der knokles.

Og ja – som lærer er man temmelig træt, når man går hjem. Men det er også her, man ser eleverne arbejde engageret, samarbejde, løse problemer og tage ejerskab over deres projekt.

Fredag: Finale, fotos og fernisering

De to færdige sæbekassebiler.
Foto: Ingrid Bianco Petersen

Fredag står i de sidste detaljers tegn. Der ryddes op i værkstederne, hvilket er tiltrængt efter en uge i kaos, og derefter er der testkørsel og photoshoot. Ugen afsluttes med, at biler og kostumer udstilles i skolens foyer – klar til beundring, debat og afstemning.

Næstsidste fredag inden sommerferien kulminerer projektet i det store race. Det er blevet en fast tradition, som eleverne tæller ned til, og dagen byder næsten altid på høj sol, høj musik, fede præmier og pokaler, der bliver modtaget med både jubel og stolthed.

Håndværk og design

Få Folkeskolens nyhedsbrev om håndværk og design. En gang om måneden fra vores fagjournalist, og opdateringer når der er nyt (ca. 1 gang om ugen)

Dette felt er til validering og bør ikke ændres.
Start debatten

Læs også

  • Billede af en bamse syet i H&D undervisningen. På billedet ses bamsen bagfra, så man kan se lynlås detaljerne.
    Håndværk og design

    Lærer: De stille elever står pludselig og fortæller engageret om deres projekt

  • Dokumentation fra prøve i håndværk og design
    Guide

    Sådan støtter jeg eleverne op til prøven i håndværk og design - måske særligt drengene

  • Lærer: Vi skal ikke tage udgangspunkt i køn, når vi underviser i håndværk og design
    Faglig rådgiver

    Lærer: Vi skal ikke tage udgangspunkt i køn, når vi underviser i håndværk og design

    Ingrid Bianco Elimar Petersen Lærer og Folkeskolens håndværk- og designrådgiver
3 relaterede artikler
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Vild skoletradition: Lad 6.-klasserne ræse rundt i sæbekassebiler

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS