Eleverne er optagede af dem, materialerne er til at skaffe, og jeg ved nogenlunde, hvad jeg går ind til. Men indimellem trænger selv de bedste forløb til at blive skiftet ud eller bare hvile sig lidt. Så er det heller ikke altid de samme udstillinger, der møder eleverne på skolens gange.
På mellemtrinnet skal vi omkring en masse forskellige kunstnere, genrer, tidsperioder og temaer. Jeg synes netop, at variationen er noget af det mest spændende ved billedkunstfaget.
Eleverne skal både møde kunsthistorien, samtidskunsten og kunstnere, der måske ligger langt fra deres egen hverdag – og samtidig skal de have mulighed for selv at undersøge, eksperimentere og skabe.
Mine forløb
Mit forløb med Chris Piascik er et godt og tilbagevendende eksempel. Det er altid sjovt at finde det forløb frem med et helt nyt hold. Materialerne er let tilgængelige, og eleverne får som regel et meget tilfredsstillende resultat på trods af det enkle udtryk og de simple materialer.
Streetart og graffiti skal vi også arbejde med igen i år. Det er som regel et hit på mellemtrinnet. Jeg har tidligere haft gode erfaringer med både graffitiskulpturer og KissMamas paste ups, men i år har jeg lyst til at arbejde med Banksy. Vi skal blandt andet undersøge hans brug af humor, samfundskommentarer og stencils – og så skal vinylskæremaskinerne selvfølgelig også i brug.
Omkring juletid skal vi lave kirkemosaikvinduer og collagesprælleengle, og hen ad foråret skal vi arbejde med en klassiker: farvelære, Pop Art og Keith Haring. Portrætarbejdet bliver selvportrætter i en kombination af akvarel og oliepastel. Vi skal også lave abstrakte, rummelige skulpturer med særligt fokus på billedkunstfaglige begreber og analyse. Asger Jorn og COBRA er på planen sammen med Matisse og Hundertwasser.
Og så er der de projekter, der ikke nødvendigvis passer ind i en bestemt årsplan, men som får lov til at sætte spor på skolen.
Lige nu pynter store blomster og svampe inspireret af Yayoi Kusama vores hegn. Hegnet adskiller skolegården fra vejen, og de farverige værker er næsten som en stor velkomsthilsen til alle, der kommer forbi. Ikke mindst de nye skolebørn, som mandag 10. august trådte ind på skolen for første gang. Det føles som en fin måde at lade billedkunsten være med til at byde dem velkommen.
Har du forløb, som altid vender tilbage på din årsplan? Eller er du typen, der hurtigt keder dig og derfor helst laver noget nyt hvert år? Del gerne titlen på dit favoritforløb – og fortæl, hvorfor netop dét forløb bliver ved med at begejstre dig.
Se fire af billedkunstrådgiverens yndlingsforløb til skoleåret
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.