Her er opskriften: Sådan får jeg drengene til at danse i idræt

Noget er på vej - ik’ i rute, men på vej

Broerne brænder, vi drikker vin og danser tæt

Verselinjerne kommer fra sangen: ‘Hurtige hænder’ af The Minds of 99, som min idrætsklasse arbejder med lige nu. Sangvalget er ikke tilfældigt - det vender jeg lige tilbage til.

Mit forløb i dans og udtryk har fokus på at udtrykke, hvad lyrikken indeholder i stedet for at ramme BPM (Beats Per Minute) eller at skulle mesterlære en dans fra en lærer eller andre danseglade elever. Forløbet strækker sig over tre dobbeltlektioner i idræt.

Nu tilbage til vigtigheden af valg af band og sang. Jeg oplever, at elevernes medbestemmelse i forhold til musikvalg smitter af på deres motivation i dette forløb. Derudover handler det ikke om at lære en færdig dans. Her er det de enkelte gruppers fortolkning af lyrikken, som er vigtig - og det kan gøres med mange forskellige kompetencer.

Eleverne skal ikke lære en teknisk svær dans af en dygtig elev eller en anden med stærke udtryksmæssige kompetencer. For mig handler dans og udtryk mere om at sætte gang i en kreativ proces, hvor intet er forkert. Den ægte kreativitet opstår først, når frygten for at fejle elimineres, og derfor kan vi fra start fjerne os lidt mere fra de gængse og måske lidt fastlåste tanker i forhold til indholdsområdet.

Her er link til sangteksten, og du finder mine udpluk af lyrikken her.