Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Guide

Halloween-slikskål i træ: Håndværk med et uhyggeligt twist 

Billede af halloween-slikskålen i trå lavet i håndværk og design.
Foto: Privat

Opgaven giver eleverne mulighed for både at træne håndværksmæssige færdigheder og mulighed for at slippe fantasien løs. 

Ingrid Bianco Elimar Petersen
Ingrid Bianco Elimar Petersen Lærer og Folkeskolens håndværk- og designrådgiver
Start debatten
15. oktober 2026, kl. 17:00
Start debatten

Kort beskrevet går opgaven ud på, at eleverne skal lave en halloween-slikskål i træ med synlige dyvelsamlinger og dekorationer skåret på dekupørsav. 

Skålen består af en lille trækasse med sider og forstykke af sort MDF, en bund af 4 mm krydsfiner og et dekoreret bagstykke. De synlige dyvler giver konstruktionen et flot håndværksmæssigt udtryk, hvor eleverne får mulighed for at prøve kræfter med en god samlingsmetode. 

Inden vi går i gang, skærer jeg træstrimlerne af sort MDF på forhånd på ca. 7 cm, så eleverne selv kan måle op og save sider og forstykke til i længden. Bagstykket er af MDF, som eleverne designer, saver ud og maler. Alt efter deres design, kan eleverne vælge den tykkelse på MDF, der passer. De kan også arbejde med 3D effekt, hvor de limer flere lag sammen. 

I mit eksempel er et monster på vej op bag ved en gravsten, men eleverne kan lade sig inspirere af hekse, spøgelser, græskar, edderkopper eller deres egne fantasifulde halloweenskabninger. 

Til udsmykningen har jeg en reol med bland-selv-dimser, hvor eleverne kan finde piberensere, plexiglasstumper, træperler og andre sjove materialer. Det giver mulighed for at sætte et helt personligt præg på skålen.

Design bagstykket 

Eleverne starter med at tegne deres idé. De skal overveje figurens form, farver og detaljer.  
Tal om, hvordan tegningen kan omsættes til et fysisk produkt, og hvorfor meget små eller smalle detaljer kan være vanskelige at save ud på dekupørsaven, og hvordan man med flere lag kan give figuren mere liv. Lad dem gerne blive inspireret af forskellige billeder. 

Sav kassen til

Eleverne måler op og saver de to sider og forstykket til af MDF-strimlerne. Delene limes sammen og holdes på plads med tvinger eller malertape, indtil limen er tør.  

Jeg har valgt, at mine elever skal save siderne på 12 cm, og jeg vil gerne have at kassen skal være kvadratisk, så de skal selv regne ud, hvad frontstykket skal være. Det er god øvelse at lade eleverne komme frem til, at der skal tages højde for træets tykkelse, når de skal arbejde med konstruktion. 

Lav synlige dyvelsamlinger

Når limen er tør, borer eleverne huller til dyvlerne. Dyvlerne limes fast, og efter tørring saves de overskydende ender af, så de flugter med overfladen. Her træner eleverne både præcision og en klassisk træsamling. 

Monter bund og bagstykke

Bunden af 4 mm krydsfiner og det udformede bagstykke limes og sømmes fast. Sørg for, at delene sidder korrekt, så kassen bliver stabil.

Sav og dekorer figuren

Eleverne saver deres design ud på dekupørsaven. Derefter slibes og males delene, inden de limes fast på bagstykket. Til sidst kan de supplere med værkstedets forskellige dimser og materialer.

Gør skålen færdig

Billede af halloween-slikskålen i trå lavet i håndværk og design.
Foto: Privat

Overflader og kanter slibes grundigt, og de sorte MDF-dele behandles med olie. Husk, at et godt slibe- og malearbejde gør en stor forskel for det færdige resultat.

En opgave med mange muligheder 

Jeg synes, at opgaven egner sig rigtig godt til 4.-5. klasse. Eleverne arbejder med måling, tilpasning, dyvelsamlinger og dekupørsav, samtidig med at de udvikler deres egne idéer og designs. 

En af opgavens styrker er, at alle arbejder med den samme grundkonstruktion, men alligevel får vidt forskellige resultater. Det giver en god balance mellem fælles håndværksmæssige mål og individuel kreativitet. 

Håndværk og design

Få Folkeskolens nyhedsbrev om håndværk og design. En gang om måneden fra vores fagjournalist, og opdateringer når der er nyt (ca. 1 gang om ugen)

Dette felt er til validering og bør ikke ændres.
Start debatten

Læs også

  • Ingrid Bianco
    Mobilforbud

    Håndværk og designlærer: Min undervisning kræver, at eleverne har mobiltelefoner

  • Lærer: Mit fag kan faktisk gøre det nemmere for eleverne at lære i de andre fag
    Håndværk og design

    Lærer: Mit fag kan faktisk gøre det nemmere for eleverne at lære i de andre fag

  • Billede af de forskellige modeller og foreslag til bænken.
    Håndværk og design

    Nu står mine elevers bænke på den lokale legeplads

3 relaterede artikler
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Halloween-slikskål i træ: Håndværk med et uhyggeligt twist 

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS