Det er en sprudlende sprogfest: Eleverne laver film på fire forskellige sprog

Det er sæson for uddeling af filmpriser. Der er både den vigtigste filmpris i Frankrig: César-uddelingen, Oscar-uddeling i midten af marts, og til maj er det palmerne, der skal uddeles ved Cannes Filmfestival.

På min skole holder vi os ikke tilbage for at arbejde med de store og verdensberømte prisuddelinger.

Vi har skabt vores egen udgave af en filmfestival, hvor vi hvert år i marts samles til en prisuddelingsfest, hvor elevproducerede kortfilm på alle skolens fremmedsprog, engelsk, tysk, fransk og spansk, hyldes.

Det er nu fjerde gang, det store show afholdes, og der er ingen tvivl om, at vi som sproglærere mærker en meget stor begejstring for arrangementet og et ekstraordinært højt elevengagement i sprogtimerne i tiden op til festen. Det er en begivenhed, eleverne ser frem til.

Forberedelsen til festivalen

Op til festivalen produceres kortfilm i engelsk, tysk og fransk på 7.-9. årgang. Desuden producerer valgfagsholdet i spansk en film.

På sprogholdene aftaler man selv overskrifter og temaer, hvilket kan ligge i naturlig forlængelse af undervisningens indhold, men det også kan stikke i helt andre retninger. Det drejer sig først og fremmest om, at eleverne bliver engageret i et manuskript, hvor de får udfoldet deres fremmedsprog. Sproget skal være et redskab til at udtrykke sig, få en idé og et budskab igennem.

Filmene må maksimalt tage fem minutter, og der er prisuddelinger i flere kategorier. Det er alt fra bedste sproglige overraskelse, til bedste kostumer og den meget prestigefyldte kategori: bedste film.

Der afsættes et antal timer på holdet til arbejdet med at skrive manus, filme, klippe og redigere, men langt de fleste filmhold har så stort et engagement i produktionen, at de bruger mange timer - også i fritiden - til arbejdet.

Der er mulighed for at alle kan bidrage i filmarbejdet - nogle er gode skuespillere, andre er gode til at redigere, lave special effects, finde musik og hvad der nu ellers behøves til en god filmproduktion.

Deadline er sidst i februar, hvor filmene uploades til skolens skoletubekanal, og filmene ses igennem af juryen, som består af et par af skolens sproglærere. De vurderer, hvilke film der går videre til nomineringerne på den store aften.

Den store festaften

På den store festaften er den røde løber rullet ud, og eleverne ankommer med deres filmhold. Naturligvis i deres stiveste puds.

Der bliver taget billeder af filmholdene og den “internationale presse” (en flok af vores elever), står klar med mikrofoner for at få interview med berømthederne.

I den første del af festen vises alle de nominerede film for det feststemte publikum og en herlig blanding af tysk, fransk, engelsk og spansk lyder fra det store filmlærred. Der er magi i luften og begejstring, når man pludselig kan se sin egen produktion blive vist foran et stort og opmærksomt publikum. Efter popcorn-pause og fællesspisning fortsætter showet med den prestigefyldte prisuddeling.

Her foregår det helt efter opskriften fra de store shows med kuverter, der åbnes og de vindende filmhold, der hyldes på scene med takketaler og klapsalver.

Takketaler på fremmedsprog

Som sproglærer er det en interessant proces at følge et filmholds arbejde fra første stadie med ideer til indhold og manuskriptskrivning, videre til den efterfølgende øvelse af replikker og finpudsning af udtale, optagelser og redigering.

Nogle elever udviser så meget sprogmod og at de holder en takketale på et fremmedsprog - netop som Jim Carrey i hans skønne tale på fransk ved Cérémonie des César.

På selve aftenen udfolder en sprudlende sprogfest sig for øjne og ører af os - en festlig, fantastisk og fornøjelig aften hvor alle skolens fremmedsprog bliver hyldet og viser vores elever, at sprog er noget, vi gør sammen.