Arbejdet med tegneserier i billedkunst styrker elevernes visuelle kompetencer

Lektor ved professionshøjskolen Absalon Birgit Risgaard Brænder har indstillet Simon Quitzau til lærerprofession.dk med begrundelsen:

”Simon Quitzaus bachelorprojekt skal indstilles til en pris i år, fordi det en særdeles velskrevet, velbegrundet, teoretisk og empirisk velbelyst fremstilling af, hvorledes arbejdet med tegneserier i faget billedkunst kan danne elever i folkeskolen. Denne dannelse ligger dels i arbejdet med flere modaliteter – ord og billede – hvor billedsiden her vejer tungt, som den også gør det i det voldsomme visuelle bombardement, børn og unge i dag er eksponeret for. Udviklingen af - og forståelsen for - de mindste nuancer i den abstraktion, der hører tegneseriens billedsprog til er i fokus og udfoldes – også igennem den nyeste teori på området.”

Projektet konkluderer, at et forløb om brugen af tegneserier og mediets billedsproglige og multimodale virkemidler er velegnet til at imødekomme kompetencemålene i faget billedkunst. Projektet viser desuden, at en stilladsering af eleverne forud for arbejdsprocessen i form af et oplæg om tegneseriens virkemidler er en god hjælp, da det giver eleverne en idé om de virkemidler, de kan tage i brug ved selve opgaveløsningen. Samtidig viser projektet, at der i den skabende proces hos eleverne opstår et samspil mellem elevens indtryk og udtryk i den æstetiske læreproces. Afslutningsvis konkluderer projektet, at forskellene i elevernes tegneserier er med til at cementere, at alle kan skabe tegneserier – med eller uden kunstnerisk erfaring og kendskab til selve udtryksformen – og at man gennem analyse kan udlede virkemidler og pointer ud fra alle variationer af produkter.

Læs hele projektet her: Tegneserier i billedkunst.