Skovhuleforløb i billedkunst kan fremme elevernes bæredygtige dannelse

Lektorer ved VIA Aarhus Claus Vammen Jacobsen og Kasper Porsgaard har indstillet Andrea Hald Degnbol til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt med begrundelsen:

”Andrea undersøger i dette bachelorprojekt, hvordan et stedsspecifikt skovhuleforløb i billedkunst kan understøtte elevers oplevelser af forbundethed til natur, sted og fællesskab. Med afsæt i samtidskunst, visuel kultur og økologiske dannelsesperspektiver argumenterer projektet for, at hulebyggeri kan forstås som en billedkunstfaglig praksis.

Projektet er spændende og relevant, fordi det sætter fokus på billedkunstfagets potentiale i arbejdet med bæredygtig dannelse. Frem for at undervise i bæredygtighed som et teoretisk begreb undersøger projektet, hvordan elever kan udvikle forståelser af natur og bæredygtighed gennem æstetiske erfaringer og erkendelser.

Projektets empiri peger på, at elever gennem sanselige, kropslige og fællesskabende processer udvikler begyndende økologiske erkendelser og oplevelser af forbundethed til naturen. Dermed bidrager projektet med ny viden om, hvordan billedkunst kan understøtte elevernes dannelse og skabe meningsfulde møder mellem æstetik, natur og bæredygtighed.”

Projektet konkluderer, at i en verden hvor klima og bæredygtighed fortsat er centrale samfundsmæssige udfordringer, kan billedkunst spille en vigtig rolle i skolens arbejde med bæredygtig dannelse. Ikke som det fag der forklarer klimakrisen, men som det fag der giver eleverne kropslige og sanselige erfaringer af at være forbundet med verden. Det er i denne forbundethed, at omsorg for natur og medmennesker kan begynde at vokse.