Religionernes Dag 2025. Torsdag d. 11. september 2025 kl. 10 - 16, Bibliarium, Gothersgade 148, 1123 Kbh. K.
AI lyver om Matador-hundens død: Sådan lærer du dine elever at være kritiske Læseferien står for døren, men inden de unge mennesker går til eksamen, skal vi have fastslået, hvad de forskellige chatbots ikke kan bruges til.
Lærer: Muhammed-krisen er ikke vigtig nok til at være obligatorisk i skolen Liberal Alliance vil oprette en taskforce til at undervise i Muhammed-krisen på skoler, hvor lærerne ikke tør. Men krisen bør være noget, lærerne kan vælge at undervise i, ikke et obligatorisk emne, lyder det fra kulturfagslærer, der selv underviser i den i religion.
Religionslærer: Sådan arbejder jeg med pavevalget i min undervisning Den 7. maj skal alle stemmeberettigede kardinaler samles i et hemmeligt konklave. En begivenhed der fascinerer og vækker nysgerrighed hele verden over, også hos mine elever.
Historielærer: Det er ikke kun i 4. klasse, eleverne skal lære om Romerriget Det er jo ikke fordi, vi mangler noget at lave i historie- og samfundsfagstimerne i udskolingen, men måske skal vi have Rommeriget med? Jeg tror, der gemmer sig meget nutidsrelevans i fortidens imperium.
Liberal Alliance vil have taskforce til at undervise i Muhammedkrisen Liberal Alliance foreslår i nyt udspil, at to taskforces fra staten skal undervise i konfliktfyldte emner.
Lærer: Her er mine tre udvalgte og gratis undervisningsmaterialer fra Lærfest Lærfest i Aarhus er forbi. Jeg havde fornøjelsen af at besøge de mange spændende stande, hvor forlag, kulturinstitutioner og andet godtfolk præsenterede de nyeste undervisningsmaterialer. Tre af disse gratismaterialer præsenteres nedenfor.
Kulturfag: Sådan forbereder jeg eleverne på prøven Prøven i kulturfag er ny for eleverne. Her er et bud på, hvordan man kan gøre prøveforløbet og dets krav tilgængelige for dem
Falihos: Eleverne var ivrige efter at komme i gang med projektarbejdet På Anne Mette Thodes skole har de hvert efterår to skoleuger, hvor de arbejder projektorienteret. Det er en stor succes, og hun har fem råd til sine lærerkollegaer. Anne Mette Thode
Nu må det være kulturfagslærerens tur til at komme på kursus I dette skoleår har Danmarks Lærerforening tilbudt dansklærere i hele landet flerdagskurser. Næste skoleår må det være kulturfagslærerens tur, og tilbuddene ligger allerede klar.
Tag foråret med ind i religionsundervisningen Forår varsler en ny begyndelse i naturen. Det er også tiden, hvor man gennemfører flere ritualer. Både de verdslige og de mere religiøse af slagsen.
Religionslærerforeningen: Send dine ønsker til fagplanerne Nu kan arbejdet med revision af fagplanerne for alvor gå i gang, og alle er inviteret til at deltage, skriver formanden for Religionslærerforeningen.
Lærer: Vi skal forstå debatten om vindmøller eller atomkraft fra flere sider Det sker ofte, at atomkraft bringes på banen. Det komplicerede spørgsmål koges ofte ned til 'ja' eller 'nej', men der er mange flere dilemmaer og nuancer. Det kan både natur- og kulturfag være med til at belyse.
Parcelhuse, p-piller og fars: Sådan får du hverdagslivet ind i historie Hverdagen er svær at få plads til i historieundervisningen, men der findes guldgruber af materiale.
Nu kan du snart tage dine elever med på verdens første interaktive Bibel-museum Der holdes ikke længere gudstjenester i Sct. Andreas Kirke i København. I stedet huser kirken nu verdens første Bibliarium.
Her er de bedste, gratis undervisningsforløb om Grønland og rigsfællesskabet Det er ingen nyhed at Grønland og rigsfællesskabet får en del opmærksomhed for tiden, men hvor kan man finde de nyeste undervisningsmaterialer?
Nye fagplaner i historie: Åben invitation til alle historielærere Hvad synes du, der skal ændres i historiefaget, hvad skal bevares, hvad er god historieundervisning? Deltag i Falihos’ onlinemøde, og vær med til at klæde fagudvalget på. Tilmelding i invitationen sidst i indlægget. Jakob Ragnvald Egstrand
To-lærer-timer gør også en forskel i religion I et kommunalt valgår er det vigtigt at give sin stemme til kende. Jeg ville sådan ønske, eleverne fik mulighed for at få langt flere to-lærer timer, skriver Janne Skovbjerg.
Historielærer: Med disse genstande kan du gøre historien levende for dine elever Øvelsespanserminer, flyveblade og gamle skrivemaskiner vækker elevernes nysgerrighed. Peter Sippel
Historien ændrer sig: Slaver i spil, Lille Per og en tur i 'Hottentot Karrusellen' Juleaften 1987. Jeg var ti år gammel, og under træet lå brætspillet Fuldrigger. Nu kunne jeg og resten af familien begå os som tobak, pels- og slavehandlere. Men noget har ændret sig - også i Djurs Sommerland.
Sex og penge kommer på skoleskemaet Vi skal have sex og penge på skoleskemaet i det nye år. Og så skal vi huske at tilmelde os årets store festdag: nemlig Samfundsfagslærernes Dag.
"Det skaber et roligt flow i min dag, at eleverne kommer til mig i stedet for omvendt" På Bjergmarkskolen er det klassiske klasselokale afskaffet, og eleverne på 5. årgang skifter lokale efter fag. Lærer Camilla Holdt har indrettet sit faste undervisningslokale, så det emmer af matematik og kulturfag.
Undervis i social dumping og retfærdighed: Det kan virkelig anbefales Hvad vil vores elever mon sige til, hvis de skulle tilbagebetale nogle af deres lommepenge eller surt tjente løn til forældrene eller arbejdsgiveren? Sådan er virkeligheden for nogle af de udenlandske arbejdere på de store offentlige byggerier – og det kan blive til god samfundsfagsundervisning.
To ud af tre skoler besøger kirken op til jul To ud af tre skoler tager eleverne med i kirke til jul, men langt fra alle synes, at skolernes kirkegang er en god ide. En løsning er at ændre julegudstjenesten til en juleafslutning.
"Elever skal ikke udsættes for forkyndelse i skoletiden" Kristendomslærer syntes ikke, det var i orden, at skolens muslimske elever ikke kom med i kirken til jul. Så han gik i dialog med præst og imamer og fik ændret traditionen til en, alle kunne deltage i – og fik gjort plads til, at skolen også markerede en muslimsk højtid.
Forening: Derfor vil vi have børn til at skændes I en tid præget af polarisering, er det ikke godt nok, hvis det kun er dem, der ligner hinanden, der mødes på midten. Derfor skal skoleelever lære, at den demokratiske samtale kan være både hård, besværlig og uden ende, skriver formand Ingrid Ank. Ingrid Ank
Nytårsrefleksioner: Breaking news i religionsundervisningen Større elevinddragelse og brug af flere kreative elementer i undervisningen. Prøver, fritagelsesparagraf og mærkedage. Nogle ting er som de altid har været, andre blev endelig fornyet.
Den allerførste julemand: Lær dine elever om juletraditioner I mange lande er 6. december en skøn dag for børn, for her har den allerførste julemand måske været forbi om natten.
Med en "Fup eller Fakta"-quiz kan historie være faglig og julesjov Det er ikke sikkert, at alle elever vil sammenkæde historiefaget med sjov – og da nok slet ikke op til jul! Trods det handler dette blogindlæg om en lille, sjov juleaktivitet, hvor der kan sniges historie ind.
Hvorfor skal vi have så travlt i november? Karakterer, samtaler, fagdage, juleklip og almindelig undervisning. November er en tung måned at være lærer i.
Debat: Jeg moser alt for meget ned i skolens mindste fag Der er enorm stoftrængsel i samfundsfag, for timetallet hænger ikke sammen med det, man skal nå. Derfor glæder jeg mig til at lave nye fagplaner og mål, skriver lærer og medlem af fagudvalget for samfundsfag Martin Topf. Martin Langdal Topf
Historielærer: Jeg er stærkt inhabil, men regeringen vil pille ved fundamentet for den gode undervisning Vi nærmer os afslutningen på finanslovsforhandlingerne, og det kan betyde massive besparelser på Center for Undervisningsmidler (CFU). Men er det ikke bare en masse gamle bøger? spørger du måske fejlagtigt. Lars A. Haakonsen
Halloween: Da eleverne kom ud af deres vante miljø, fik de lyst til at se, sanse og tale om liv og død En vikartime gav mulighed for at tage et smut ud af huset med eleverne. Det var en god indskydelse.
Sæt Grundloven i spil – og tilføj en fest og en ny vinkel Grundloven 1849 er et af kanonpunkterne i historiefaget, ligesom den i samfundsfag også spiller en helt central rolle. Nu har Koldinghus, en del af Kongernes Samling, lavet et brætspil om Grundloven – lige til kopimaskinen og helt gratis.
Martin skal skrive nye mål for samfundsfag: "Eleverne skal have mere indflydelse på indholdet" Det er en nødvendig, men også meget svær opgave at luge ud i målene for faget, fortæller en samfundsfaglærer, der sidder med i gruppen, der skal afgøre fagets fremtidige mål.
Vikingesværd i lufthavnen – hvad ville vores elever udstille? I den netop overståede efterårsferie mellemlandende min datter og jeg i Oslo Lufthavn, Gardermoen. Knap havde vi betrådt norsk jord, før en udstilling af vikingesværd var at se midt i lufthavnen. Gad vide hvad vores elever ville præsentere for udenlandske gæster?
Eksistentialisme, dødssynder og efterårshygge Der er rigtig mange seriøse tekster om eksistentialisme, ondskab og kærlighed. Men nogle gange kan det være skønt at tage en let fortælling, der har det hele med.
Lærerne, der skal skrive de nye fagplaner: "Opgaven bliver at forenkle uden at udvande" 21 fagudvalg skal snart til at skrive nye fagplaner for folkeskolens fag. Onsdag mødtes lærerne og de andre medlemmer af de nye udvalg for første gang.
Hvordan lærer vi eleverne at tage gode noter? Hvis man skal tage den gode note, skal man vide, hvad den gode note er og hvordan den skrives på en god måde. Jeg opdagede, jeg ikke havde været skarp nok i min noteundervisning. Så 8. og 9. har fået et lille notekursus.
Esben bruger masser af AI i undervisningen: Her er hans bedste råd Lærer Esben Bækkelund Jensen var "chokeret", første gang han stødte på ChatGPT. Nu har han fået øjnene op for, hvordan kunstig intelligens har "revitaliseret kulturfagene som dannelsesfag".
Hvor går grænsen for, hvad man kan vise eleverne af film og billeder? Ligesom mit forrige blogindlæg handler dette primært om spillefilm i historieundervisningen. Men denne gang er jeg i tvivl om, hvorvidt en af historiens værste grusomheder skal vises.
Stedbaseret religionsundervisning Vi kan gøre undervisningen sansebaseret ved blot at gå uden for døren. Men det skal stilladseres, hvis det skal give mening.
Nye fagbeskrivelser – og hva’ så? Endnu engang er der i forbindelse med slankningen af faghæfterne en ambition om, at de fremover skal have funktion af et praktisk planlægningsværktøj for skolens lærere. Har man blot det mindste kendskab til skolens praktisk, er det svært ikke opfatte denne ambition som temmelig naiv.
Den første runde af stormester er afviklet. Noget var skidt, andet var godt. Den første runde stormester er afviklet. Noget var skidt, andet var godt. Her er, hvad der skal tænkes på til runde 2.
Sådan bliver historie- og samfundsfag mere praksisfaglig med teknologi På det seneste har der i skoleverdenen været meget fokus på teknologiforståelse og praksisfaglighed. Det er selvsagt noget, som også har optaget os i Falihos. Vores postulat er, at arbejdsmetoder i netop historie- og samfundsfag tilgodeser begge. Jakob Ragnvald Egstrand
Med historie i biografen – og tilbage i skolen Biografdørene er åbne, popcornene lune og de gode film står i kø. Konceptet ”Med skolen i biografen” kender de fleste vist, og igen i år kan kulturfagslærerne læne sig tilbage i sæderne. Sammen med kristendomskundskabskollegaen skal vi nemlig i biffen!
Når befrielsen kommer - et etisk dilemma Vi diskuterer ofte etiske dilemmaer i religion. Her er en film, der viser, det nogle gange er svært at vide, hvad der er rigtigt og forkert.
Den ungdom, den ungdom... Følger man nyhedsstrømmen, kunne man få indtrykket af, at de unge mennesker er skydegale, voldsparate psykopater. Men intet er mere forkert! Faktisk er den danske ungdom rene engle i forhold til tidligere generationer.
Religionslærerforeningen: Medlemsnedgangen er ikke kritisk - endnu Medlemmerne søger konkret inspiration til undervisningen på Facebook, og det politiske fokus på at udvikle faget har stået stille længe. Men formanden for Religionslærerforeningen tror fortsat på bedre tider.
Eleverne skal fantasere mere om fremtiden Mette Elsgaard er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om hvordan skolen i undervisningen skal motivere elever til at tro på, at de ved at bruge deres sociale forestillingsevne, kan påvirke fremtiden.
En 2-årsplan i samfundsfag – holder næppe, men giver overblik ”På papiret havde vi et godt hold. Desværre spiller man fodbold på græs.” Selvom disse ord er udtalt af en tidligere engelsk fodboldtræner, kan dette let omskrives til årsplaner i folkeskolen. Mange laver årsplaner, men få af disse holder. Trods dette sætter jeg hånden på kogepladen og præsenterer min 2-års plan for samfundsfag.
Stormester kan måske hjælpe med de store spørgsmål Det første forløb i 8. skal helst være godt. Kan en opgave a la Stormester give eleverne en mulighed for at starte kreativt ud og svare på spørgsmålet: Hvad er religion?
Lærer kan blive den næste amerikanske vicepræsident Amerikanske medier fortæller, at Tim Walz bliver den demokratiske præsidentkandidat Kamala Harris' såkaldte running mate. Han har 20 år som geografilærer bag sig, er gift med en lærer og søn af en skoleleder, og han fik ideen til at gå ind i politik, da han var til demonstration med sine elever.
Her er tre supergode kurser til samfundsfags- og historielæreren - ét af dem er tilmed gratis Et skoleår er gået, men rygterne går allerede på, at et nyt starter engang i august. I dette indlæg ses der nærmere på tre kursustilbud, som både ser fremad og tilbage. Kurserne er målrettet samfundsfags- og historielæreren – derudover er ét af dem tilmed gratis.
Lærere glæder sig: Nu er det forhåbentlig bevist, at privatøkonomi er på skoleskemaet Danske 15-årige strøg direkte ind på en andenplads bag de belgiske i den første Pisa-undersøgelse af finansielle kompetencer med dansk deltagelse.
20 foreninger frygter politisk dødsstød til projektopgaven: Lad os i stedet gentænke den I en skole med alt for mange test og prøver er projektopgaven i 9. klasse en tiltrængt variation for både elever og lærere. Derfor er det bekymrende, at Folketinget overvejer at afskaffe projektopgaven, skriver en række faglige foreninger i et åbent brev.
Falskmøntnerne fra 4.B. - Vores penge fortæller historie Skoleåret lakker mod enden, også i min højtelskede 4.B. Vi har tidligere skabt vikinger ved hjælp af AI og kigget på græsk mytologi, og her inden vi går på ferie, kigger vi på penge. Og for det ikke er løgn, er der også gang i egenproduktion af pengesedler!
Det her tager jeg med til næste års undervisning Prøven i et fag viser ikke kun noget om elevernes kunnen. Den viser også noget om, hvad der har virket i årets undervisning.
Nyt pilotprojekt om fortællinger i skolen: Det kan skabe ro, koncentration og indlevelse Et nyt projekt har undersøgt den mundtlige fortællings evne til at skabe indlevelse og koncentration i undervisningen.
Det er fascinerende at opleve elevernes glød og ihærdighed, når de arbejder med et stort fælles produkt Et stort produkt, der viser, hvad eleverne har lært om Nordisk Mytologi, pryder lige nu fællesområdet i indskolingen.
For 76 år siden mistede vi en fridag, der er som skabt til historieundervisningen Grundlovsdag kan mange sikkert forklare baggrunden for, men ti dage senere falder en efterhånden lidt overset mærkedag. Det skal der gøres noget ved, for dagen er som skabt til fremragende historieundervisning.
