10 millioner til at sætte fokus på kvalitet i skolen Hovedstyrelsen i Danmarks Lærerforening vedtog i går at bevilge en udgiftsramme på op til 10 millioner kroner til blandt andet at udarbejde egne analyser af lærernes arbejdstid og sætte fokus på kvaliteten i folkeskolen
DLF opruster for at holde politikerne fast Der skal en ekstra lærerforenings-indsats til for at sikre, at politikerne påtager sig ansvaret for kvaliteten i undervisningen. DLF intensiverer bistanden til kredse, der forhandler arbejdstidsaftale, og er klar til at stille ekstra resurser til rådighed.
"Vi er i en forsvarsposition" "Jeg kan godt forstå, du siger, vi klynker, for når man er under angreb, så kommer man let i en forsvarsposition. Men jeg er ikke enig", sagde DLF-formand Anders Bondo, da han efter dagens kongres mødte kommentatoren Niels Krause-Kjær, der beskylder DLF for "skolelærer-klynk".
DLF: Folkeskolens fremtid på spil Der er ikke noget alternativ til at genetablere samarbejdet mellem KL og lærerne om kvalitet i folkeskolen. For ellers er det eleverne og folkeskolen, som taber. Sådan sammenfattede DLF-formand Anders Bondo debatten på lærernes ekstraordinære kongres i Bella Center torsdag.
Kongressen: Kom ind i kampen KL Lærerne strækker armen frem og indbyder KL til samarbejde. En enstemmig kongres besluttede, at DLF fortsat vil samarbejde med kommuner og regering for at sikre, at lærerne kan levere god undervisning til eleverne. Kom ind i kampen KL, lød budskabet igen og igen fra talerstolen.
Vi vil jo faktisk gerne samarbejde Tillidsrepræsentant på Lundtofte Skole i Lyngby Benny F. Larsen. Hvorfor er du på kongres?
Godt samarbejde i Nyborg Nyborg Kommune blev på kongressen i København i dag fremhævet som en kommune, hvor der kunne gennemføres besparelser og strukturændringer uden fyringer.
Bondo: I er ikke klynkere ”I er hverken forkælede eller klynkere. KL burde stå i forreste række og takke jer for den indsats i leverer hver dag i folkeskolen”. Sådan lød de afsluttende ord i DLF-formand Anders Bondo Christensens indledende tale på den ekstraordinære kongres om lærernes arbejdstid.
Hilsen fra Ontario: "Læg en professionel linje" På otte år er det lykkedes at vende skolesystemet i den canadiske delstat Ontario fra mistillid, utilfredshed og dårlige resultater til succes. Regeringen havde hyret uddannelsesforskeren Ben Levin, og der var en hilsen fra ham med på DLF-kongressen i dag.
Vordingborg: KL skabte mistillid På DLF-kongressen fortæller repræsentanter for lærerkredse rundt om i Danmark om deres erfaringer med arbejdstidsforhandlinger. Jonna Rolvung, formand for Vordingborg Lærerkreds, fortalte en trist historie om mistillid og mødeplan.
KL: Vi ønsker ikke at hænge lærerne ud Lærerne skal undervise mere, for jo mere lærerne er sammen med eleverne, jo bedre undervisning får de, siger formand for KL’s Løn- og Personaleudvalg og borgmester i Høje-Taastrup Michael Ziegler.
Ekstraordinær lærerkongres - følg den på folkeskolen.dk Torsdag klokken 13 samles repræsentanter for folkeskolelærere fra hele Danmark i Bella Centret i København for at diskutere kvalitet i undervisningen, når lærernes arbejdstid er under pres. Folkeskolen.dk sender Anders Bondos indledende tale som direkte web-tv og dækker kongressen i billeder og nyheder.
Kongres skal handle om kvalitet Lærernes arbejdstid og folkeskolens kvalitet er under pres. Derfor skal en ekstraordinær kongres mobilisere medlemmerne og få vendt dagsordenen, så det kommer til at dreje sig om undervisningens kvalitet.
Frederiksberg-lærere: Pas på lærernes forberedelse Kvaliteten af undervisningen daler, hvis lærerne bruger en større del af arbejdstiden på undervisning, for så bliver der mindre tid til forberedelse, lyder budskabet fra mere end 50 fagligt aktive på Frederiksberg som i går holdt ekstraordinært møde på grund af den seneste tids angreb på lærernes arbejdstid.
Ekstraordinær kongres i Danmarks Lærerforening Hvem vil dele ansvaret for folkeskolen med os? Sådan lyder det spørgsmål, som lærerne vil stille på en ekstraordinær kongres, hvor de delegerede vil diskutere, hvordan det står til med kvaliteten i folkeskolen.
