Inspiration Dansk som andetsprog Rådgiver: Undervisning i dansk som andet sprog skal ikke kun foregå på en bestemt måde Naturfag Formand: Pisaresultaterne har afsløret et corona-paradoks for naturfagene Guide Fire tips: Sådan får erfarne lærere ro i klassen Guide Uro i klassen? Måske trænger dine elever til at rydde op Undervisning Fransklærer: Opgaverne giver eleverne mod til at tage sproglige chancer CFU anbefaler Julen står for døren: Bestil din julefilm til undervisningen allerede nu Anmeldelse Anmelder jubler: En fremragende analyse af skolens problemer - og hvad vi kan gøre Undervisning 25 gratis undervisningsforløb: “Lige om lidt er teknologiforståelse en skal-opgave” Nyeste kurser Fagligt løft i tysk UCN 30. okt. 2026 Campus Mylius Erichsens Vej 9210 Aalborg SØ 5 dage At lære med tekster i naturfagsundervisningen (Aarhus) Nationalt Videncenter for Læsning 18. nov. 2026 VIA University College, Campus Aarhus C, 8000 Aarhus C 1 dag At lære med tekster i naturfagsundervisningen (København) Nationalt Videncenter for Læsning 24. nov. 2026 Humletorvet 3 1799 København V 1 dag Fagligt løft i geografi Professionshøjskolen Absalon 30. nov. 2026 Campus Roskilde 4000 Roskilde 5 dage Aktiv læring i teknologiforståelse: Mange veje til (valg)faget UCN 2. dec. 2026 UCN 9220 Aalborg Øst 2 dage Aktiv læring i dansk som andetsprog: Bedre basis og stærkere støtte UC SYD 3. dec. 2026 Campus Haderslev 6100 Haderslev 2 dage Aktiv læring i natur/teknologi: Systemer og sammenhænge i natur/teknologi Professionshøjskolen Absalon 8. dec. 2026 Campus Roskilde 4000 Roskilde 2 dage Fagligt løft i matematik - elever i matematikvanskeligheder VIA University College 4. jan. 2027 VIA CFU Skive 7800 Skive 5 dage Fagligt løft i dansk som andetsprog - for sprogcenterundervisere VIA University College 7. jan. 2027 VIA Aarhus 8200 Aarhus N 5 dage Fagligt løft i matematik - elever i matematikvanskeligheder VIA University College 11. jan. 2027 VIA Aarhus 8200 Aarhus N 5 dage Flere kurser
Dansk som andetsprog Rådgiver: Undervisning i dansk som andet sprog skal ikke kun foregå på en bestemt måde
