Madkundskab

Bachelorer: Inviter kreativitet og fantasi med til prøven i madkundskab

Der mangler sammenhæng mellem madkundskabs officielle formål og valgfagsprøven, som ikke lægger op til at bruge fagets metoder, skriver Sara Stevold og Caroline Romer

Regeringspartier er klar til at se på, om afgangsprøverne er for teoretiske

Det gør indtryk på politikerne, når lærere, DLF, KL, Skolelederforeningen og Danske Skoleelever siger, at afgangsprøverne er blevet for dominerende i skolen. Men hvor De Radikale er klar til at afskaffe dem helt, mener Moderaterne, de er vigtige for motivationen.

Madkundskabslærer: Eleverne er kreative, men prøvevilkårene er helt urimelige

Lærer Karina Wiedenhofer er absolut ikke imod teori i madkundskab, men hun synes, prøvens niveau er helt ude i hampen. Hun har mange ideer til fede aktiviteter, som prøverne bremser. Formand for Madkundskabslærerforeningen kalder prøven outdated og uklar.

Mange lærere vil have en eller flere afgangsprøver afskaffet

Kun hver fjerde lærer, der har haft elever til årets afgangsprøver, er glad for prøverne. For prøverne stjæler tid fra fordybelse og kreativitet, og de hæmmer trivslen, siger lærerne i en ny rundspørge. Både DLF og Skolelederne vil have prøverne erstattet med en anden form for evaluering.

Praktisk-musiske lærere: Tiden til fordybelse og håndværk bliver ædt af afgangsprøven

Valgfagsprøverne slår negativt tilbage i madkundskab, håndværk og design, musik og billedkunst, fortæller lærerne i en ny undersøgelse fra Folkeskolen. Der er kommet for meget fokus på teori og designprocesser, mens tiden til at lære håndværket, undre sig og være kreativ er forsvundet.

Fonde og firmaer understøtter udbredelsen af Haver til maver

S: Vi er store tilhængere af skolemad, men vi vil ikke betale for det