Mine elever kedede sig i undervisningen - indtil jeg fik et tip fra min tidligere kollega

Allerede da jeg startede mit forløb om Sydafrika op i mine to 8. klasser, vidste jeg, at det ville blive tungt. Vi var også næsten kun lige gået i gang, da jeg første gang skulle forsvare, at Sydafrika er relevant for engelskundervisningen.

For Sydafrika er på mange måder langt fra elevernes hverdag. Nogle havde hørt om Nelson Mandela, enkelte kendte til sydafrikanernes passion for rugby, men det stoppede dér. 

Flere gange i forløbet udtrykte de, at det var kedeligt, og jeg var næsten ved at opgive, da jeg fik en besked fra en tidligere kollega.

Hun spurgte, om jeg kendte siden Gapminder - Dollar Street. Gapminder er et svensk initiativ, der bekæmper uvidenhed gennem fakta. På Dollar Street deler familier fra hele verden deres hverdag for at nuancere vores forestillinger om liv og levevilkår.

Jeg undersøgte det straks, og opgaven var klar på kort tid: Eleverne skulle forberede en fremlæggelse om en sydafrikansk familie efter eget valg, og allerede i næste engelsklektion var de i gang.

Stemningen i engelsk ændrede sig. Pludselig arbejdede vi ikke med et land, men med mennesker. Kulturarbejdet blev konkret, undersøgende og relevant. Motivationen var genfundet.

Kender du heller ikke siden? Så tjek den ud. Måske kan den også gøre verden - og engelskundervisningen - lidt mindre fjern for dine elever.