Dette er et rådgiverindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning.
1 kommentar
Jeg er på evig jagt efter den gode opgave og har efterhånden fået samlet en del til bunke. Men hvad skal en matematikopgave kunne, hvordan ser den ud, hvordan vurderer man dens kvalitet, og hvordan sikrer man, at den passer til ens klasse?
Jagten på den gode opgave har bragt mig forbi mange forskellige typer af opgaver.
Her har jeg samlet et overblik over de forskellige opgavetyper man kan bruge i undervisningen.
Min personlige favorit er klart samarbejds- og projektopgaver, hvor eleverne arbejder sammen for at finde svar på store spørgsmål. Her er der fokus på fordybelse og efterprøvning af idéer, hvor de endelige svar giver os ny viden. Det er opgaver, som viser eleverne, hvordan de kan bruge deres matematiske rygsæk uden for klasselokalet. Det motiverer eleverne, og læreren føler, at faget giver mening.
Matematik
Få Folkeskolens nyhedsbrev om matematik. En gang om måneden fra vores fagjournalist, og opdateringer når der er nyt (ca. 1-2 gange om ugen)
Matematiklærerens favorit: Her er de forskellige opgavetyper, jeg bruger i min undervisning
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.