Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Debat

I de frie skoler nærer vi intet ønske om at være en konkurrent til folkeskolen

Ingen vinder ved, at folkeskolen og de frie skoler bekriger hinanden. Det er en kamp, som kun har tabere.

Karen Pedersen
Karen Pedersen Næstformand, Frie Skolers Lærerforening
Morten Secher
Morten Secher Formand for Frie Skolers Lærerforening
1 kommentar
4. februar 2026, kl. 05:00
Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning.
1 kommentar

Vi har et ønske for 2026: Lad os lærere stå sammen om grundskolen. Lad os som lærere og lærerfagforeninger fokusere på at tale skolen og lærerne op i stedet for at trække hinanden gennem sølet.

I den sidste halvdel af 2025 brugte vi i Frie Skolers Lærerforening masser af kræfter på at forsvare vores skoleform for angreb fra forskellige repræsentanter for folkeskolen. Læserbreve og artikler – også i Fagbladet Folkeskolen – satte spørgsmålstegn ved, om de frie skoler nu også faktisk har så mange specialundervisningselever, som tallene viser, og om tilskuddet til de frie skoler faktisk er, som politikerne ønsker det.

Folkeskolen får det ikke bedre af, at de frie skoler får kritik

Morten Secher og Karen Pedersen Formand og næstformand for Frie Skolers Lærerforening

Men folkeskolen får ikke bedre økonomi af, at de frie skolers tilskud beskæres. Folkeskolen får det ikke bedre af, at de frie skoler får kritik. Og ingen folkeskolelærere får et bedre arbejdsliv af at rette det kritiske kampagnelys mod kollegerne på de frie skoler.

Det er en kamp uden vindere.

Skal vi ikke gå forrest og vise verden, at vi kan lægge uenighederne bag os? Skal vi ikke kravle op ad skyttegravene og forenes i arbejdet om det, som er vigtigt; at tale lærerne og skolen op, og insistere på, at vi som lærere får ordentlige vilkår, uanset hvilken skoleform vi er ansat på.

Ikke i krig med folkeskolen

I Frie Skolers Lærerforening ved vi godt, at mange er bekymrede for folkeskolens fremtid. Vi ved godt, at folkeskolens økonomi, som vores skoler får 76 procent af, er presset, og at pengene ikke følger med udviklingen i samfundet. Vi forstår og deler den bekymring for vores fælles folkeskole.

Som repræsentanter for lærerne på de frie skoler ønsker vi en stærk folkeskole. Vi kritiserer ikke folkeskolen, for det har vi ingen interesse i. Vi ønsker, at folkeskolen skal være det naturlige førstevalg, og at de frie skoler skal være et alternativ for de familier, som ønsker en skole med andre værdier eller en anden pædagogik end den, som folkeskolen tilbyder.

En stærk folkeskole er forudsætningen for, at vi kan være et pædagogisk alternativ

Morten Secher og Karen Pedersen Formand og næstformand for Frie Skolers Lærerforening

De frie skoler skal være et værdibåret alternativ til en stærk folkeskole. En stærk folkeskole er forudsætningen for, at vi kan være et pædagogisk alternativ.

Og vi bidrager gerne til kampen for en stærk folkeskole med stor folkelig opbakning.

Vi ønsker som forening ikke at bekrige folkeskolen. Vi ønsker, at vi som lærere og lærerforeninger sammen kæmper for skolen og lærerne.

Ved at stå sammen kan vi råbe højere. Ved at stå sammen vil vores insisteren på ordentlige arbejdsforhold veje tungere. Ved at stå sammen om at tale lærerne op, ved at lægge vægten på vores kompetencer og vores bidrag til fremtiden vil vi sammen kunne løfte lærernes anseelse og dermed også øge værdien af grundskolen i Danmark.

1 kommentar

Læs også

  • Portræt af Jonas Guldbæk
    Debat

    Vil jeg ultimativt ofre mine egne børn for at leve op til idealet om fællesskabets skole?

    Jonas Guldbæk Specialklasselærer og tillidsrepræsentant på Gl. Lindholm Skole
  • Lasse Mørch
    Debat

    7 år i folkeskolen sled mig op. På privatskolen er det helt anderledes

    Lasse Mørch Lærer
  • Portræt af Andreas Rasch-Christensen
    Debat

    Det store dilemma i skolens økonomi er forholdet mellem almen- og specialområdet

    Andreas Rasch-Christensen Forskningschef ved VIA University College
3 relaterede artikler
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

I de frie skoler nærer vi intet ønske om at være en konkurrent til folkeskolen

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS