Hvorfor bevarer vi ikke bare 10.klasse?

Det Konservative Folkeparti har på deres landsråd meldt ud, at de fortsat politisk vil kæmpe for at bevare 10.klasse. Det bakker vi i dén grad op om fra Danmark Lærerforenings side.

Vi har hele tiden arbejdet for det samme og ser 10. klasse som en af de forudsætninger, der kan gøre EPX til en succes.

Vi er som samfund nødt til at være meget opmærksomme på elev-målgruppen - hvordan vil de klare sig fagligt på EPX uden den vigtige støtte, som 10. klasse kan give dem?

Alle undersøgelser viser, at de ca. 14.000 elever, der i dag går i en kommunal 10.klasse, bruger det skoleår til at blive klar til at tage en ungdomsuddannelse. Det gælder elevernes faglige niveau, modenhed og sociale kompetencer. Desuden er mange af eleverne tosprogede og har yderligere behov for at blive styrke fagligt.

De nye og stærkt bekymrende Pisa-resultater bekræfter kun alle disse behov. De forsvinder ikke ved at lukke 10. klasse. Tværtimod.

Og selvom de konservative toner godt og klart ud i forhold til 10.klasse, står det lige så klart i regeringsgrundlaget, at arbejdet med at realisere EPX fortsætter frem mod etableringen i 2030.

Det gælder både processen med at organisere institutionslandskabet og regeringshensynet til den geografiske balance. Placeringen af ungdomsuddannelser har været et tydeligt fokus hen over sommeren i diverse mediers debatspalter.

Lærerne i 10. klasse skal spille en vigtig rolle

Skulle man, som regeringen desværre stadig lægger op til, ende med en løsning uden 10.klasse, så vil der stadig være et stærkt behov for, at 10. klasselærerne bliver en del af løsningen af opgaven på EPX.

Dette skyldes særligt tre ting.

Lærerne er vant til at løfte målgruppen fagligt og give dem troen på, at de kan klare sig på en uddannelse.

Lærerne i 10. klasse har udviklet sig til at være faglige specialister og har stor erfaring med praksisfaglig og virkelighedsnær undervisning. Det er der behov for på EPX.

Der bliver brug for mange lærere på EPX, hvis de skal placeres lokalt og tæt på 16-årige i hele landet. I dag underviser ca. 1.200 læreruddannede underviser i 10. klasse. Derudover underviser 400 læreruddannede på Grundforløb 1 på SOSU-uddannelserne. Lærere, som gennem årene har udviklet stor ekspertise med praksisfaglig didaktik, og som også vil være stærkt efterspurgte, hvis EPX bliver en realitet uden en 10. klasse som forudsætning.

Opgaven med at løfte de 16-årige, som vi kender fra 10. klasse, vil være der uanset hvad.

Det oplagte og mest fornuftige er derfor at gøre, som de konservative foreslår: At bevare 10. klasse. Pisa, afgangsprøver og andre undersøgelser af det faglige niveau bekræfter det.

Vælger det politiske flertal alligevel at gå en anden vej i de aktuelle EPX-forhandlinger, så skal lovgivningen skrives, som man gør på erhvervsuddannelserne: At læreruddannede skal være en del af løsningen på EPX. Det kan lade sig gøre og vil være absolut nødvendigt for, at de kommende EPX-elever kommer godt ind på og videre ud ad den nye uddannelse.