Skoledirektøren i Kalundborg har på forhånd sagt pænt nej tak til millioner fra regeringen til at løfte de skoler, hvor eleverne har de dårligste faglige resultater.
For selvom nogle af kommunens skoler meget vel står til at komme på regeringens liste med 100 skoler, der kan se frem til en økonomisk hjælp, har direktøren offentligt ytret ønske om, at ingen af kommunens skoler ender på listen.
Og det er helt i orden, lød det torsdag fra undervisningsminister Magnus Heunicke (S) fra scenen på Skolelederforeningens årsmøde i Odense.
Jeg forventer ikke, at alle jubler og klapper, og jeg forstår, at der kan være en frygt for, at man får et stempel
Magnus Heunicke (S) Undervisningsminister
Her kiggede han ud over de flere end 2800 skoleledere i den store sportsarena:
”100 af jer leder de 100 folkeskoler med de største faglige udfordringer. Og jeg har set jeres analyser og kommentarer til vores ide om at starte med dem,” sagde Magnus Heunicke og understregede behovet for både at løfte folkeskolen bredt og mere specifikt på de skoler, hvor de faglige problemer er størst.
Et spejl af samfundet
”Jeg ved selvfølgelig godt, at det handler om, hvor skolen ligger, om vilkår, sociale problemer, måske sproglige problemer, lærermangel, faldende elevtal og så videre. Skolen er et spejl af det samfund, den er en del af,” understregede ministeren.
”Men spørgsmålet er, om eleverne dér ikke også har fortjent at lære de kompetencer, de får bug for i deres liv fremover. Derfor gør vi det her.”
”Men I har mulighed for sige nej sammen med jeres borgmester,” lovede han og tilføjede, at der jo er tale om et ret stort millionbeløb.
”Hvis I siger: 'nej, det vil I helst ikke', så går vi videre på listen til nr. 101, 102 og 103,” fortalte han og tilføjede:
”Men jeg må sige, at bliver en smule bekymret, hvis det bliver politisk ukorrekt at sige ja.”
Han forklarede, at ideen både er at hjælpe eleverne på de skoler, hvor de faglige resultater er ringest, men også at lære noget af erfaringerne herfra, som kan komme til gavn på alle landets skoler.
”Jeg forventer ikke, at alle jubler og klapper, og jeg forstår, at der kan være en frygt for, at man får et stempel. Men vi kan ikke være bekendt, at så mange elever går igennem 10 års skolegang og ikke har de basale færdigheder, der skal til.”
Regeringen har i sit finanslovforslag afsat 200 millioner kroner til de 100 skoler.
De 100 skoler med flest faglige udfordringer må gerne takke nej til millionerne
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.