Silkeborg: Tæt samarbejde mellem 10. klasse og erhvervsskole virker To dage om ugen bliver elever i 10. klasse undervist på erhvervsskolen i Silkeborg. Brobygningen er en succes og får flere unge til at vælge en erhvervsuddannelse.
»Ingen radiatorpædagogik her« Læreren og pædagogen. To forskellige roller i samme skæbnefællesskab. Selv om udgangspunktet er forskelligt, kan samarbejdet sagtens fungere. Klaus Eisenhardt og Thorbjørn Agerholm fra Aalykkeskolen i Kolding har fundet formlen på en professionel vekselvirkning, hvor ingen sidder på sidelinjen, men hvor de som henholdsvis lærer og pædagog bruger hinandens ekspertise til at dække modpartens blinde vinkler i klassen.
Ry-skoleleder: »Jeg vil have nysgerrige, motiverede unge mennesker« Et par uger efter at en benzinflaske blev kastet mod en elev, søgte Kristian Toft stillingen som skoleleder på Mølleskolen i Ry. Han fik jobbet og er gået i gang med at realisere sin vision om det gode børneliv.
Skam er stressens følgesvend Skam er en overset faktor i forbindelse med stress, påviser forsker Pernille Steen Pedersen. Hun opfordrer ledere og kolleger til at hjælpe stressramte medarbejdere med at få stressen ud af skamme-krogen, så ikke skamfølelsen får os til at knække sammen.
Flere tåler ikke lærerjobbet Antallet af sygemeldte lærere, som må opgive at vende tilbage til lærerjobbet, er steget.
Trusler mod børn skal frem i lyset Trusselsbilledet i den digitale tidsalder er helt anderledes skræmmende for børn end tidligere, siger it-forsker på baggrund af aktuel sag om sms-trusler mod elever på en skole. Som lærer har man en personlig underretningspligt, hvis ens elever trues.
Gratis efteruddannelse er kun et par klik væk Internettet bugner med gratis kurser, og onlineefteruddannelse er populært blandt ansatte i uddannelsessektoren.
Læring er en kollektiv proces – ikke en individuel måljagt Børn risikerer at blive ensomme og skrøbelige, fordi moderne læringsformer opløser fællesskabet ved at tage udgangspunkt i elevernes individuelle mål. Folkeskolen bør sadle om og sætte kollektivet i fokus, råder sociolog med lærerbaggrund. Malene Ensig Brodersen
God dialogisk undervisning Per Fibæk Laursen har været hjælpelærer hos dansklærer Camilla Agger Larsen i en 5. klasse på Himmelev Skole i Roskilde. Her er nogle af hendes erfaringer med dialogisk undervisning.
Ny bog dokumenterer: Skolen er i verdensklasse På trods af en dominerende fortælling om en dyr og dårlig folkeskole er undervisningen blandt de bedste i verden. Det konkluderer professor Per Fibæk Laursen, der i en ny bog har udarbejdet en model for god dialogisk undervisning.
Dialogen giver den gode undervisning I sin model for dialogisk undervisning peger Per Fibæk på en række elementer, som tilsammen giver den gode undervisning.
Idrætslærere styrer bevægelsen Haarby Skoles idrætslærere glæder sig over nye faciliteter for 10 millioner kroner. Ombygningen tvinger elever og lærere til at bevæge sig mere, og projektet har givet skolens lange gange nyt liv. Projektet skal binder idrætslivet i den nærliggende hal sammen med skolen under mottoet "Skolen ind i hallen, og hallen ind skolen"
Underholdende foreningshistorie fra den pædagogiske venstrefløj Dette er historien om foreningen, forlaget og tidsskriftet ’Unge Pædagoger’ gennem fem årtier. Og det er ikke kedelig læsning.
Absolut vigtigste psykologisk-pædagogiske bog i årtier I den endeløse strøm af nye psykologisk-pædagogiske bøger er det opløftende for en gangs skyld at sidde med en bog i hånden, der rent faktisk formidler ny og revolutionerende viden.
Overskuelige og inspirerende analysecirkler At lade sig inspirere af indholdet i hæfterne var så populært, at det ikke kun var mine egne elever, der var glade for dem. Også elever fra de andre 8.-klasser kom og spurgte, om de kunne låne dem.
