Lektorer på Københavns professionshøjskole Minna Nørgaard Bruun og Laura Maria Rønne Basse har indstillet Camila Zoega Årman til Lærerprofession.dk for sit diplomprojekt med begrundelsen:
"Projektet udmærker sig ved at kaste sig ud i et område, hvor både forskning og praksis stadig er begrænset: Hvordan sprogforstyrrelsen DLD (Developmental Language Disorder) håndteres i udskolingen – med særligt fokus på den mundtlige afgangsprøve i dansk i 9. klasse. Den studerende, kommende logopæd, har med mod og fagligt overblik kastet sig ud i at undersøge, hvordan elever med DLD bedst kan støttes op til og under prøven. Med afsæt i vejledning til prøve på særlige vilkår, prøvebekendtgørelse og teori om DLD analyseres de sproglige krav og udfordringer i prøvesituationen. Projektet bliver praksisnært og anvendeligt ved at tage udgangspunkt i en konkret case, så de faktiske behov hos en 9. klasses elev bliver undersøgt. Derved munder projektet ud i brugbare forslag til praksis, som at logopæden samarbejder med klassens dansklærer om prøveforberedende undervisning samt en folder til censor, der forklarer om DLD og prøvens særlige vilkår. Det vidner om stort potentiale for øget inklusion og bedre prøvetilrettelæggelse for målgruppen af elever. Et modigt og nytænkende projekt, som kan få betydning på tværs af professioner."
Helt præcis undersøger projektet hvordan en logopædisk udredning af formodet DLD kan danne grobund for en intervention med
fokus på prøveforberedende indsatser op til 9.klasse dansk mundtlig eksamen.
Hent projektet her:
PD-projekt: Sådan støtter du bedst elever med DLD til den mundtlige afgangsprøve
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.