Ny uddannelse skal beskrives: DLF kæmper for 10.-klasselæreres nøglerolle

En ekspertgruppe nedsat af Mattias Tesfaye har frist til i dag den 1. december til at komme med anbefalinger om, hvordan den nye ungdomsuddannelse, epx, skal se ud.

De skal blandt andet komme med bud på, hvordan teoretisk viden og praktiske færdigheder kan anvendes sammen i undervisningen på epx, og hvilke fag, faglinjer og prøveformer, der skal være på uddannelsen, der skal åbne for elever i 2030. 

Gruppen skal også tage stilling til, hvordan indholdet på epx kan forberede eleverne til videre uddannelse. Og så skal ekspertgruppen komme med anbefalinger til, hvordan epx kan bidrage til elevernes udvikling og dannelse. 

Anbefalingerne er længe ventet af Danmarks Lærerforening, fortæller næstformand Niels Jørgen Jensen.

”Vi ved ikke så meget om den nye epx endnu. Vores mål er, at det bliver en gymnasial ungdomsuddannelse, som er i stand til at matche de studerende, man ønsker skal optages der,” siger Niels Jørgen Jensen.

Pas på 10.-klasselærerne

Det politiske mål er, at uddannelsen vil få 10.000 flere elever per årgang til at tage en gymnasial uddannelse. Det vil kræve en bestået afgangseksamen fra grundskolen at komme ind på epx, mens karakterkravet til stx og hhx samtidig bliver hævet til som udgangspunkt 6,0. Aftalen betyder, at 10. klasse bliver afskaffet og delvist integreret i den nye epx.

Niels Jørgen Jensen er glad for, at der i ekspertgruppen er en leder af et 10.-klassecenter, og at der har været nedsat et lærerpanel med lærere fra 10.klasse, der har kunnet rådgive ekspertgruppen direkte, for han mener, at der bliver brug for 10.-klasselærere i den nye uddannelse.

”Nogle af de elever, som vi kender som målgruppen, der skal på epx, kommer med et skoletræt blik i øjnene. Der er det opgaven at finde skoleglæden frem igen. Det har 10.-klasselærerne en stor erfaring med, de ved, hvordan man møder dem på en uddannelse. Deres erfaring vil øge mulighederne for, at eleverne gennemfører uddannelsen.”

I det politiske udspil er 10.-klasselærere også nævnt, og børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye har flere gange understreget, at der bliver brug for 10.-klasselærere på epx.

”I nogle fag skal der undervises på faglige niveauer, som kræver universitetsuddannede, men der skal også undervises i fag, hvor der kræves erfaring fra 10. klasse. Det er noget af det, der nævnes i den politiske aftale,” siger Niels Jørgen Jensen.

Næstformanden lægger ikke skjul på, at stod det til Lærerforeningen, så var den politiske aftale om at nedlægge 10. klasse ikke blevet en realitet.

"Men som lærerforening er vi gået konstruktivt ind i arbejdet, og i DLF har vi tydeliggjort, det vi tænker, der skal til for at epx’en kan blive en succes," lyder det fra Niels Jørgen Jensen.

Det bekymrer især Niels Jørgen Jensen, at landets kommuner allerede om to år får mulighed for at lukke deres egne 10.-klassencentre og nøjes med 10.- klasser på erhvervsskolerne, selvom epx først bliver en realitet fra 2030.

”Vi risikerer at skubbe 10.-klasselærerne væk, og så kommer vi til at mangle dem på epx, som sagt så er deres erfaringer helt afgørende for, at epx bliver en succes” siger han.

.

Sosu-lærere skal også i spil

Niels Jørgen Jensen peger også på, at Danmarks Lærerforening har medlemmer, der arbejder på sosu-uddannelsen. Han har selv haft samtaler med lærere på sosu-uddannelserne, så han har et klart blik for, hvilke kompetencer, de bidrager med, og han er ikke i tvivl om, at undervisere, der er kvalificeret til at undervise på grundforløb 1 på sosu-uddannelsen bør være kvalificerede til at undervise på epx.

”Vi har hele tiden et blik for, at de erfaringer, de har som ikke kun handler om et fagligt niveau, men også om de praksisfaglige tilgange, der bliver kendetegnende for epx. Det er vores medlemmer dygtige til, og derfor mener vi også, at de skal spille en særlig rolle her.”

Når ekspertgruppen er kommet med anbefalingerne, forventer Niels Jørgen Jensen, at der starter forhandlinger på Christiansborg om, hvordan epx konkret skal se ud. I den forbindelse vil Lærerforeningen også have fokus på medlemmer, som arbejder med vejledning.

”Der er UU-vejledere, som arbejder i den kommunale ungeguide, som har særlig viden om målgruppen, og som vil skulle spille en meget vigtig rolle for de studerendes valg både af og på uddannelsen.  Og de vejledere, der sidder hos Studievalg Danmark og vejleder i forhold til videreuddannelse. Dem har vi også fokus på,” siger Niels Jørgen Jensen.