Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Manosfæren

Manosfæren fylder mere og mere: En lærer oplever det hos drenge helt nede i 3. klasse

En ny undersøgelse giver et indblik i, hvor meget manosfæren fylder for drenge på TikTok. Her fortæller lærere, hvordan de oplever, det påvirker drengene.

Teenagedreng kigger på sin telefon

På bare 21 sekunder blev nogle af centerets kunstige TikTok-profiler mødt af indhold fra manosfæren.

Foto: pocketlight
Katrine Rosenbæk
Katrine Rosenbæk Journalist
Start debatten
19. oktober 2026, kl. 06:00
Start debatten

Når en dreng i udskolingen scroller rundt på TikTok og måske dvæler ved indhold om dating og fitness, går der sandsynligvis ikke mere end et par minutter, før han støder ind i indhold om, at kvinder er uintelligente og løgnagtige, og at mænd bør være hårde og følelseskolde.

Med algoritmens hjælp vil han bevæge sig ind i manosfæren, hvor overbevisningen er, at kvinders frigørelse skal rulles tilbage, fordi den undertrykker mænd og ødelægger samfundet.

Det viser en ny undersøgelse, som Center for Digital Pædagogik har foretaget af unge mænds møde med manosfæren på TikTok.

Den viser også, at indhold fra manosfæren fylder langt mere i unges feed i dag, end det gjorde for blot få år siden, hvor det i højere grad fandtes i mindre, lukkede fora.

Fagpersoner, heriblandt lærere, har deltaget i undersøgelsen, og de fortæller, at de oplever drenge, der taler nedladende til pigerne i klassen og viser mindre respekt over for kvindelige lærere.

Rigide idealer

Det var den tidligere SVM-regering, som i 2025 afsatte 700.000 kroner til at kortlægge manosfæren i Danmark.

Center for Digital Pædagogik fik opgaven, og deres datagrundlag består af otte kunstige TikTok-profiler, de selv skabte, som efterligner drenge og unge mænd med interesser som fitness og dating, for at se, hvordan og hvor hurtigt de møder indhold fra manosfæren på TikTok.

Det gør et par af profilerne allerede efter 21 sekunder.

Læs også

Featured image for Sådan vurderer du, om nogle af drengene i din klasse er suget ind i manosfæren
Guide

Sådan vurderer du, om nogle af drengene i din klasse er suget ind i manosfæren

Derudover har holdet bag undersøgelsen fået data fra TikTok-profiler fra 29 unge mænd mellem 15 og 22 år. Dataen viser, at de gennemsnitligt bliver præsenteret for manosfærisk indhold næsten dagligt.

Endelig har de interviewet 15 unge mænd mellem 15-23 år fra hovedstadsområdet, 10 fagpersoner og modtaget beretninger fra yderligere 59 fagpersoner.

Alle de forskellige datakilder viser, at mansofæren promoverer rigide idealer om, hvad det vil sige at være ”en rigtig mand”, som indskrænker drenge og unge mænds udfoldelsesmuligheder.

Rig, stor og stærk

Fagpersonerne, der deltager i undersøgelsen, er blandt andre lærere, SSP-konsulenter og pædagoger, som har svaret på, hvordan de i praksis ser, at drenge og unge mænd er påvirket af manosfæren.

De oplever, at mandeidealerne fra manosfæren om, at man skal være hård og følelseskold, påvirker drenges selvværd, trivsel og adfærd negativt.

Mange af fagpersonerne fortæller, at de oplever flere og flere drenge og unge mænd, der betragter det at blive rig, stor og stærk som et ultimativt mål. De ser også flere drenge, der går ekstremt meget op i træning. Looksmaxxing, som handler om at optimere sit udseende til et stereotypt maskulint udtryk, er noget, der fylder.

Det er nemmere for mandlige lærere at sætte sig i respekt overfor drengene i vores klasse

En lærer, der har deltaget i undersøgelsen
Tip os

Har du haft elever, der har været fascineret af manosfæren? Så skriv til mig på kros@folkeskolen.dk.

Katrine Rosenbæk
Journalist

Flere af fagpersonerne fortæller også, at det ofte er en mindre gruppe af dominerende og populære drenge, der er påvirket af manosfæren, men som alligevel formår at føre en form for social kontrol, hvor de andre drenge ikke er trygge ved at sige fra.

”Jeg synes, at der er sket noget med drengene på de sidste par år. Nogle gange er jeg bange for, hvor mange af dem, der er decideret radikaliserede. Jeg håber, det går over, når de bliver ældre og mere modne,” siger en lærer i undersøgelsen.

At sætte sig i respekt

Påvirkningen fra manosfæren kommer også til udtryk ved, at eleverne udviser udtalt respektløshed og ringeagt for kvindeligt fagpersonale.

Kvindernes autoritet udfordres meget mere, og det sker på en mere kønnet og seksualiseret facon. De bruger også udtryk fra manosfæren, som kan være nedladende om kvinder.

”Det er nemmere for mandlige lærere at sætte sig i respekt overfor drengene i vores klasse,” siger en lærer for eksempel.

Læs også

Featured image for Ekspert om kvindehad: Det eksisterer i drengenes feed, "om de vil det eller ej"
Sociale medier

Ekspert om kvindehad: Det eksisterer i drengenes feed, "om de vil det eller ej"

I undersøgelsen fortæller fagpersonalet også, at tonen blandt de unge er blevet grovere, mere seksualiseret og kønnet. Den retter sig særligt fra drenge mod pigerne i en sådan grad, at det blandt pigerne kan opleves som utrygt at deltage i det større fællesskab.

”Vi oplever, at drengene helt nede i 3.-4. klasse godt kan lide Tate og ytrer rigtig nedladende holdninger om piger og kvinder,” fortæller en lærer i undersøgelsen med henvisning til Andrew Tate, der er en kendt figur i manosfæren, som blandt andet er tiltalt for menneskehandel af mindreårige og for voldtægt.

Derudover er det også personer som P. Diddy, der er dømt i to forhold om prostitution, og den afdøde seksualforbryder Jefffrey Epstein, som elever på mellemtrinet og i udskolingen er optaget af i perioder. Fælles for det er, at det er indhold, som er stærkt præget af kvindehad.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Manosfæren fylder mere og mere: En lærer oplever det hos drenge helt nede i 3. klasse

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS