"Mottoet for Emils undervisning er Undervisningen skal være en oplevelse, hvor elevens egen undren driver læringen!", fortæller formanden for bedømmelsesudvalget i Selskabet for Naturlærens Udbredelse, Erland Andersen fra Danmarks Fysik- og Kemilærerforening.
"Emil skaber interesse og motivation for naturvidenskab og teknologi blandt børn og unge ved at koble eksperimenter og undersøgelser til fagbegreber og teori. På Gribskolen har Emil udviklet naturfagslokalerne og fået etableret et roboscience-lokale, hvor eleverne kan arbejde med programmering af Lego-mindstorms – og uge 39 er nu hvert år, på Emils initiativ, blevet en naturfagsprojektuge for skolens elever".
To Ørsted-medaljer til grundskolelærere
Det er ikke første gang, naturfagsmiljøet har fået øje på Emil Sølyst. I 2018 blev han udpeget som Årets Grundskolelærer ved Unge Forskere-konkurrencen.
Han formår nemlig at engagere de nordsjællandske elever så meget, at de deltager i både DM i biologi, Nordisk Matematikkonkurrence og Unge Forskere.
Foruden bronzemedaljen med H.C. Ørsteds kontrafej modtager Hans Emil Sølyst Hjerl et rejselegat på 25.000 kr., og Gribskolen får 25.000 til for et naturfagligt projekt. Begge legater er sponsoreret af firmaet Haldor Topsøe. På skolen vil pengene indgå i planen om et væksthus, hvor eleverne kan arbejde med landbrug og vækst i forskellige miljøer.
Prisoverrækkelsen finder sted mandag aften i H.C. Ørsted Instituttet på Københavns Universitet og indledes med et foredrag om fænomenet superspredning og dets rolle i coronapandemien af professor Lone Simonsen, RUC, og professor Kim Sneppen, Niels Bohr Instituttet.
Manden bag Gribskolens roboscience-lokale vinder Ørsted-medalje
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.