Lærerformand: Brug for en national handleplan for uddannede lærere i folkeskolen

"Det er farligt for et samfund at have en uuddannet befolkning. Det ødelægger demokratier. Derfor er det besynderligt og kritisabelt, at samfundet bredt accepterer, at dem, der skal sørge for befolkningens uddannelse, selv ingen uddannelse har!"

At antallet af unge studenter, der står alene med undervisningen i folkeskolen eksploderer prægede formandens beretning på Danmarks Lærerforenings kongres, der netop er begyndt i Nyborg.

Gordon Ørskov Madsen kaldte det et "åbenlyst vedvarende svigt", at man accepterer, at hver femte underviser i folkeskolen ikke er uddannet lærer.

"Nogle 4.g'ere har selvfølgelig talent for lærerfaget. Dem skal vi have ind på læreruddannelserne," understregede han.

"Men med den kompleksitet, som undervisning indeholder, og med den kæmpe mangfoldighed, som skolen indeholder. Så er det fuldkommen naivt at tro, at en 19-årig, der kommer lige fra gymnasiet, kan danne eleverne til at blive fremtidens demokratiske medborgere!"

Lærerformanden har oplevet stort politisk forståelse for, at situationen er uholdbar og har haft gode snakke med undervisningsminister Mattias Tesfaye om det. Men med et blik direkte mod ham og formand for KL's børne- og undervisningsudvalg Christina Krzyrosiak Hansen på forreste række i kongressalen sagde han:

"Men vi skal snart se handling. Så hermed en kraftig opfordring navnlig til KL og regeringen. Lad os komme i gang med at finde løsningerne i fællesskab. Vi skal snarest have søsat en national handleplan – nogle sammenhængende initiativer, der kan løse manglen på lærere i folkeskolen."