Lærer inviterer Christiansborg-politikerne på besøg i sin klasse

Da de gebrækkelige Pisa-tal for nylig ramte medierne, var Christian Hansen ikke specielt overrasket. At danske skoleelever har svært ved at læse en fagtekst og forstå indholdet af den er noget, han oplever alt for tit i sit job som lærer og skolebibliotekar på Holmebækskolen i Herfølge på Sjælland.

Men han var meget i tvivl, om de politikere, som skal træffe de nødvendige beslutninger, også vil forstå det. Og så tog han initiativ - han har inviteret alle Folketingets skolepolitikere på besøg i sin klasse.

”Jeg kan sagtens forstå, hvorfor eleverne klarer sig så dårligt i læsetesten i Pisa,” fortæller han til Folkeskolen.

”Når de for eksempel skal læse i vores grundbog i historie i udskolingen, er de slet ikke trænet i at læse så informationstunge tekster. De er fra de yngste klasser på mellemtrinnet vant til, at man læser måske 20 linjer på en fagportal, svarer på tre spørgsmål og så videre til næste kapitel i emnet. De scroller og skimmer. Opbygningen af fagportaler opfordrer til 'klik-adfærd'.”

Christian Hansen oplever, at portalundervisningen har fjernet fokus fra vigtig viden, træning i dybdegående læsestrategier og det at kunne navigere i de informationstunge tekster på trykte sider, hvilket er en afgørende kompetence, både til den officielle læseprøve, i Pisa og videre i livet. 

”Det kan de godt lære, men det kommer ikke af sig selv.”

Blyant, papir og mobil

I Christian Hansens timer er en stor del af undervisningen analog. Trykte bøger, blyant og papir. Og det er der gode grunde til, fortæller han.

”Jeg kan ikke styre, hvad de laver, når de sidder foran en skærm. Jeg kan ikke engang styre mig selv. Før man ved af det, sidder man jo og læser fodboldnyheder i steder for at lave det, man satte sig til computeren for at lave,” siger han og understreger, at der selvfølgelig også bliver brugt moderne teknologi i hans timer. Når det giver mening. For eksempel kan eleverne optage små film eller bygge fagligt relevante ting i Minecraft og arbejde med stoffet på den måde.

Styrk skolebibliotekerne

Christian Hansen er også skolebibliotekar og han gør meget ud af højtlæsning for skolens elever.

”Det at sidde stille og lytte skal trænes. Elevernes tålmodighed skal trænes. Det kan være rigtig svært for børn i dag at ’skrue ned’ for sig selv, men det kan læres. Så det øver vi sammen,” fortæller han.

”Skolebiblioteker har rigtig stor rolle at spille i forhold til at gøre børn til bedre læsere, men de er også udsat for besparelser, desværre. Det vil jeg også gerne tale med udvalget om.”

I skrivende stund har Christian Hansen endnu ikke fået svar fra Folketingets børne-, undervisnings- og forskningsudvalg, men udvalgets sekretær oplyser, at invitationen vil blive drøftet på et kommende udvalgsmøde, hvor der tages stilling til, om medlemmerne ønsker at tage imod invitationen. Herefter vil Christian Hansen få en tilbagemelding.