“Det er alvorligt, at der bliver skåret så markant i antallet af lærerstillinger. Folkeskolen har brug for flere lærere, ikke færre. Det går jo ikke, for det påvirker både elevernes undervisningsmiljø og lærernes arbejdsmiljø negativt.”
Sådan siger formand for Sønderborg Lærerkreds Nanna Stryhn-Johnsen om, at der er blevet 22,7 procent færre lærerstillinger i kommunen de seneste otte år. Antallet af folkeskoleelever er i samme periode faldet med 13 procent.
“Det forringer den folkeskole, vi kan tilbyde eleverne og deres forældre, og så er det jo, at de fravælger den. Folkeskolen kan ikke styrkes ved at skære i kernen. Når lærerne lykkes, lykkes eleverne,” siger hun.
Og det er ikke kun i Sønderborg, at der forsvinder lærerjob. Lidt under en femtedel af landets folkeskolelærerstillinger er forsvundet de seneste 15 år, viser tal fra Kommunernes og Regionernes løndatakontor (KRL).
Nanna Stryhn-Johnsen mener, at det oftest er lærerne, der står for skud, når der skal spares på skoleområdet.
“Når budgetterne bliver presset, så bliver det ofte lærerstillingerne, lederne nedlægger,” siger hun.
Der er kommet flere pædagoger
Synes du ikke, at det er proportionalt, at lærerstillinger er nedlagt, når der er blevet færre elever?
“Problemet er, at faldet i antallet af lærere er så meget højere end faldet i elevtallet. Desuden har vi en elevgruppe i dag, som rent faktisk har brug for langt større lærerkontakt – det kræver flere lærere, ikke færre. Så selvom antallet af elever falder, vil jeg jo ønske, at man kunne beholde lærerne,” siger formanden og fortsætter:
“Derudover burde det jo være sådan, at det var samtlige faggrupper i og omkring skolen, som var faldet med 13 procent, ligesom eleverne.”
Mens antallet af lærerstillinger er faldet med 22,7 procent de seneste år, så er antallet af pædagoger i skolerne i samme periode steget med 12,5 procent og antallet af pædagogmedhjælpere er steget med 39,9 procent, viser tal fra Sønderborg Kommune.
Anbefaling har øget antallet af pædagoger
Formand for Børne-, Skole- og Familieudvalget Jesper Smaling (S) mener, at stigningen i antallet pædagoger blandt andet skyldes, at kommunalbestyrelsen i 2017 anbefalede skoler at have én pædagog og én lærer i hver klasse fra 1. til 3. årgang med 24 elever. et skete som en del af en større helhedsplan, hvor der også blev bevilliget penge til at realisere anbefalingen.
“Der har været en konkret ambition om at ansætte mere pædagogisk personale i indskolingen, på trods af at vi har haft et faldende elevtal,” siger Jesper Smaling.
Kan du genkende, at faldet i antal lærere har haft en negativ indflydelse på elevernes undervisningsmiljø og lærernes arbejdsmiljø?
"Jeg tager det i hvert fald til efterretning, når det er det, som lærerkredsen giver udtryk for. Så vil jeg rigtig gerne i dialog og blive klogere på udfordringerne. Vi arbejder jo løbende for, at vi skal have den stærkeste mulige folkeskole i Sønderborg Kommune, og vi evaluerer løbende," siger han.
Kommunen har lavet arbejdsgruppe
Nanna Stryhn-Johnsen mener, at det ofte er lærerne, der står for skud, når der skal spares på skoleområdet. Er det noget, du kan genkende?
“Det er ikke noget, som der ligger en politisk beslutning bagved. Det er skoleledere, der løbende skal forvalte økonomien. Det er jo ikke os som politikere, der skal ind og detailstyre stillingsopslag og fagfordelingen på den enkelte skole,” siger han.
Han fortæller, at kommunen allerede har nedsat en arbejdsgruppe, der skal arbejde på at styrke skoleområdet. I gruppen sidder der blandt andet repræsentanter fra byrådet, lærerkredsen, pædagogernes fagforening BUPL og skoleledere fra kommunens skoler.
Kunne du se, at det at styrke antallet af lærerstillinger, kunne være et fokusområde for arbejdsgruppen i fremtiden?
“Ja, helt bestemt. Lærerne er rygraden i vores folkeskole, så selvfølgelig har vi brug for at styrke lærerne. Men det handler jo rigtig meget om, at vi skal have nogle bud på, hvordan vi gør det i praksis. Vi er jo afhængige af, at de parter, som er helt tæt på skolerne og på eleverne, byder ind i sådan en proces,” siger han.
Hver femte lærerstilling er nedlagt: “Det er alvorligt, at der bliver skåret så markant"
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.