Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
To-lærer-ordning

To voksne eller to lærere - hvad er op og ned?

to lærere i samtale på gang
Foto: andresr

Flere ”to-voksentimer” ser ud til at være regeringens bud på løsning af en hel stribe problemer i folkeskolen. Læs om, hvad det betyder, hvor stort omfanget allerede er - og hvad det vil koste.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
3 kommentarer
5. oktober 2026, kl. 04:34
3 kommentarer

Det står efterhånden klart, at ”to-voksenordninger” står højt på listen over, hvordan regeringen vil styrke folkeskolen i de kommende forhandlinger med folkeskoleforligskredsen. Men hvad betyder det?

Regeringen vil gradvist frem mod 2030 afsætte fem milliarder kroner mere til det samlede børne- og skoleområde, fremgår det af regeringsgrundlaget. I 2027 er planen at afsætte 1 milliard kroner ekstra til hele området, lød det for nylig på et pressemøde.

Det rækker under ingen omstændigheder til, at der kan være hverken to lærere eller en lærer plus en anden voksen i alle skoletimer.

At indføre to lærere i alle timer bare fra børneklassen til og med 3. klasse vil koste 4,8 milliarder om året. Hvis det er en lærer og en pædagog, er prisen 3,3 milliarder, har Undervisningsministeriet tidligere beregnet.

To ugentlige to-lærertimer i 7.-10. klasse vil koste 300 millioner kr., og to ugentlige timer med en lærer og en pædagog i de ældste klasser vil give en ekstraregning på 200 millioner kroner om året.

To-lærerordning

Søjlediagram over hyppighed af undervisning i to-lærerordning
Kilde: Grundskolepanelet

En to-lærerordning defineres normalt som en ordning, hvor to lærere underviser sammen. I betegnelsen ligger ikke, om de har planlagt undervisningen sammen.

Den allerførste undersøgelse i Undervisningsministeriets grundskolepanel i 2024 satte tal på, hvor ofte den enkelte lærer faktisk har timer sammen med en lærerkollega.

En fjerdedel af folkeskolelærerne stod altid alene med klassen. 52 procent havde ugentligt en eller flere to-lærertimer.

To-voksenordning

Søjlediagram over hyppighed af læreres undervisning sammen med en pædagog
Kilde: Grundskolepanelet, 2024

En to-voksenordning er ofte som udgangspunkt tænkt som, at en lærer og en pædagog underviser sammen. Men det kan også være en pædagogmedhjælper, en støtteperson eller - ja, en nyudklækket student, der arbejder på en skole i sit sabbatår.

I 2024 blev de knap 2.000 lærere i Grundskolepanelet spurgt til, hvor tit de underviser sammen med en pædagog. 54 procent underviser aldrig sammen med en pædagog, mens 28 procent fortalte, at de ugentligt står i klassen sammen med en kollega, der er pædagog.

Co-teaching

Co-teaching er et internationalt begreb, der oftest dækker over, at en lærer underviser i samarbejde med en kollega med specialpædagogiske kompetencer.

Begrebet defineres dog på mange forskellige måder, og Danmarks Lærerforening har i en pjece givet sit bud på, hvad co-teaching er, og her er det ikke afgørende, om den ene lærer har særlige kompetencer.

Lærerforeningen lægger vægt på, at der i co-teaching indgår to eller flere lærere som ligeværdige parter i samarbejdet. De kan have forskellige og fleksible roller i undervisningen, men en forudsætning for co-teaching er fælles ansvar samt tid til fælles forberedelse, gennemførelse og evaluering af undervisningen.

3 kommentarer

Læs også

  • Collage med Gordon, lærer og Heunicke – pengesedler i baggrunden.
    Lærerens dag

    Lærere siger ja til lidt mere undervisning i bytte for to-lærertimer

1 relateret artikel
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

To voksne eller to lærere - hvad er op og ned?

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS