Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Lærerstuderende på kongres

DLF-formand til lærerstuderende: ”Det skal vi gøre bedre”

Foto: Folkeskolen/Dagmar Gellert-Jespersen

Kun syv procent af lærerstuderende møder en tillidsrepræsentant, når de er i praktik, fortalte en lærerstuderende på Lærerforeningens kongres. Lærerformanden erkendte, at det skal blive bedre.

Maria Becher Trier
Maria Becher Trier Journalist
1 kommentar
21. oktober 2026, kl. 17:42
1 kommentar

Ti lærerstuderende deltog i Danmarks Lærerforenings kongres tirsdag og onsdag, og de deltog i høj grad debatten på kongressens talerstol.

Kongressen er Danmarks Lærerforenings øverste myndighed og lægger linjen for, hvad der skal kæmpes for i det kommende år.

For at være en del af kongressen skal man vælges som delegeret, og Lærerstuderendes Landskreds har ti af de omkring 300 delegeretpladser på kongressen.

Emnet på kongressens første dag var uddannede lærere i folkeskolen, og de lærerstuderende holdt sig ikke tilbage med at give deres besyv med om, hvad, de mener, er nødvendigt, hvis der skal være flere uddannede lærere i folkeskolen.

Emilie Fabricius Abery Rasmussen fortalte om, hvor godt hun føler, hun er blevet modtaget, når hun er kommet i praktik. Men der er et også et sted, hvor, hun mener, der er plads til forbedring.

Lærerstuderendes Landskreds studielivsundersøgelse viser, at kun syv procent af de lærerstuderende møder en tillidsrepræsentant i deres praktik.

”Det er alt for få. For når vi ikke møder tillidsrepræsentanter, så går vi glip af indblik i det professionelle lærerfællesskab. Vi går glip af viden om vores kommende arbejdsliv, og vi går glip af mødet med de kolleger, som skal være med til at passe på professionen og skabe gode arbejdspladser”.

Formanden for DLF, Gordon Ørskov, gik på talerstolen og anerkendte, at der er noget, som Lærerforeningen kan gøre bedre, når det kommer til lærerstuderende.

”Når man er lærerstuderende i praktik, er det vigtigt, man får oplevelsen af at høre til. Noget af det er, at der også kommer en tillidsrepræsentant og præsenterer sig og tager imod og interesserer sig for de studerende,” sagde Gordon Ørskov Madsen og understregede, at det er noget, DLF er opmærksom på.  Men han sagde også: ”Det kan vi godt gøre lidt bedre. Skal vi ikke blive enige om at hjælpe hinanden med at sætte fokus på det og få gjort det lidt bedre.”

Se her, hvad de lærerstuderende sagde i debatten om uddannede lærere på kongressen.

Sådan skaffer vi flere uddannede lærere

Foto: Malene Lundahl

Birk Nikolaj Grønne Kühl blev selv overbevist om, at han skulle være lærer, da hans egne lærere opfordrede ham til det.

Han mødte hurtigt i sin praktik en vikar uden læreruddannelse.

Han opfordrer til, at alle er med til at overbevise vikarer til at tage en læreruddannelse og at overbevise lærere med andre uddannelser til at tage en læreruddannelse:

”Den bedste måde at få unge mennesker til at søge ind er den direkte rekruttering.”

Vi er jeres kommende kolleger

Foto: Jon Henningsen

Emilie Fabricius Abery Rasmussen oplevede i sin praktik, hvor meget en varm velkomst på lærerværelset betyder.

Hun opfordrer skolerne til at tage godt imod de lærerstuderende og introducere dem til fællesskabet:

”Vi er ikke kun studerende – vi er jeres kommende kolleger.”

Sammen kan vi skabe forandring

Foto: Jon Henningsen

Rose Danielle Grandeville oplevede, hvordan fællesskab og organisering kan gøre en forskel, da hendes læreruddannelse på Nyelandsvej på Frederiksberg var truet af lukning.

Kampen viste styrken i at stå sammen:

”Vi kan samle, organisere og skabe forandring.”

Giv nyuddannede lærere en god start

Foto: Dagmar Gellert-Jespersen

Forperson i Lærerstuderendes Landskreds Anthon Berentzen understreger, at gode arbejdsvilkår er afgørende for, at nye lærere bliver i faget, og fremhæver mentorordninger, nedsat arbejdstid og netværk som en god start.

”Husk de nyuddannede, når man går ind i treparten,” lød opfordringen til Lærerforeningen.

1 kommentar

Mere om DLF-kongres ´26

  • Delegerede til kongres 2026 klapper
    DLF-kongres '26

    Danmarks Lærerforening skruer ned: Kongres hvert andet år

  • Gordon Ørskov Madsen holder åbningstale
    Seneste nyt

    DLF-formand vil have ny model, før nye skolemillioner fordeles

  • Afstemning til kongres. Grønne sedler bliver holdt op i luften
    DLF-kongres ´26

    DLF før trepart: Flere uddannede lærere skal hjælpe folkeskolen ud af krise

Se tema
3 relaterede artikler
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

DLF-formand til lærerstuderende: ”Det skal vi gøre bedre”

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS