61 procent af lærerne i Folkeskolens undersøgelse mener, at dårlig opdragelse er en del af forklaringen på, at elever taler respektløst til deres lærere.
Formand for foreningen Skole og Forældre Regitze Spenner Ishøy er enig i, at det er et stort problem, når hver tredje lærer bliver mødt med groft sprog fra eleverne hver uge.
”Jeg synes, det er helt på sin plads, når en lærer siger til eleverne, at her går min grænse, og det skal vi forældre selvfølgelig bakke op om,” siger hun.
Hvor meget af forklaringen der skal findes i hjemmet, stiller Regitze Spenner Ishøy sig undrende over for. For børn vokser op i et samfund, hvor de kan opleve voksne, der taler grimt til hinanden i medierne og på sociale medier, og en del af elevernes frisprog bliver også defineret af børnefællesskaberne i skolen, mener hun.
”Der er jo ingen forældre, der har lyst til at blive talt grimt til derhjemme. De fleste af os forsøger at lære vores børn at tale ordentligt til os og til andre mennesker,” siger formanden for skolebestyrelsernes forening.
Spørger man Regitze Spenner Ishøy, kan der mange steder være behov for, at skolerne er mere tydelige omkring deres forventninger til forældrene, hvis man vil det grove sprog til livs.
”Forældre kan være enormt usikre på, hvad der er det rigtige at gøre i forhold til deres barn. Der er skrevet hyldemeter af bøger om, hvordan man er en god forælder, men de siger desværre alle sammen noget forskelligt, og måske er det en del af problemet, at forældrene er overbebyrdede af gode råd,” siger hun og tilføjer:
”Måske skal vi i stedet træde et skridt tilbage og se på, hvilke værdier vi har derhjemme og i skolen,” siger hun.
De rammer, som skolebestyrelsen kan sætte, kan hjælpe lærerne og give forældrene noget at læne sig op ad
Regitze Spenner Ishøy Formand for foreningen Skole og Forældre
Hvis en skole har udfordringer med groft sprog blandt eleverne, er det ifølge Regitze Spenner Ishøy ”helt oplagt”, at skolebestyrelsen opdaterer sit værdisæt og ”får snakket om, hvordan de kan passe på både lærerne og eleverne”.
”Det er oplagt at tage det op i et forum, hvor både de fagprofessionelle lærere, ledelsen, eleverne og forældrene er til stede. De rammer, som skolebestyrelsen kan sætte, kan hjælpe lærerne og give forældrene noget at læne sig op ad,” siger hun.
Hvorfor taler de så grimt?
Forældreformand: Vi skal bakke op om lærerens grænse
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.