Velkommen til vores nye lærerkollegaer - de skal have en god start, uanset postnummer

Når skolerne nu slår dørene op igen efter sommerferien, vil der mange steder være nyuddannede lærere, der er klar til deres første lærerjob.

Det er på mange måder et helt nyt og fantastisk liv, der begynder. Med nye og stærkt givende relationer, ansvar samt professionel identitet og fællesskab. Og det er vigtigt, at vi tager godt imod dem. Både som kollegaer, ledere, arbejdsgivere og fagforening.

Vi ved, at der mange steder i landet arbejdes målrettet med det, der hjælper de nyuddannede godt fra start. En god og systematisk introduktion til skolen og lærerjobbet. At der tages hensyn ved opgavefordelingen, fx et begrænset antal fag/klasser og ekstra forberedelsestid. At man sættes sammen med erfaren lærer i tolærertimer. At man får støtte via f.eks. en mentorordning og netværkssamtaler med andre nyuddannede.

Når disse ting omvendt ikke er til stede, så gambler vi med, om de nye kollegaer ender med at blive i folkeskolen.

Hver fjerde nye folkeskolelærer har nemlig forladt folkeskolen inden for fem år. De nyuddannede føler for ofte, at de står for alene med overfyldte klasser, urolige elever og uden socialpædagogisk bistand til at håndtere inklusionen i klasserne. De bliver kastet meget direkte ud i folkeskolens udfordringer uden den rette støtte omkring sig. Undersøgelser har f.eks. vist, at næsten halvdelen af de nyuddannede lærere oplever, at der generelt er mangel på struktur og plan for deres start på skolen.

En god lærerstartsordning bør kort sagt være en rettighed for alle vores nyuddannede lærerkollegaer, uanset postnummeret. Det er i alles interesse.

Glæd dig

Vi ved også, at det er vigtigt for vores nye lærerkollegaer, at de mødes som en ressource, der har ny viden med fra uddannelsen og kommer ind med nogle nye ideer og friske øjne. Det har stor betydning for, om de bliver på skolen, at de bliver set og modtaget sådan.

Til de kommende lærere vil vi sige:

Husk, at du er ny. Det kan være svært, men alle har prøvet det. Dine kollegaer vil gerne hjælpe, så spørg dem, når du er i tvivl - f.eks. de erfarne lærere eller din tillidsrepræsentant.

Husk også din fagforening er der for dig. Hvis du fx vil være med til at lave et netværk sammen med andre nyuddannede i området, så tag fat i din lokale kreds. Og sidst, men ikke mindst: Glæd dig. Det kan ikke måle sig med ret meget andet, når man ser eleverne udvikle sig personligt og fagligt.