Jeg hører og læser hele tiden om lærermangel. Men i Nordjylland, hvor jeg er fra, er lærermanglen en by i Rusland. Eller måske nærmere i København. Heroppe har vi en masse dygtige, uddannede lærere, men næsten ingen faste lærerstillinger. Sådan oplever jeg det i hvert fald.
Til en jobsamtale fik jeg at vide, at jeg ikke skulle regne med forlængelse af et vikariat. Seks andre lærere stod foran mig i køen, og der var ansættelsesstop i kommunen. Og til et møde i a-kassen lød meldingen, at der først for alvor begynder ske noget om fem år. Fem år! Først dér vil der måske komme flere ledige stillinger, fordi lærere går på pension, eller fordi børnetallet stiger.
Men jeg kan ikke vente fem år.
Jeg har kæmpet alt, hvad jeg kunne for at få fodfæste på en skole, men jeg må indse, at det heroppe er helt almindeligt heroppe at måtte gå fra vikariat til vikariat. Desværre lader det til, at holdningen “det er bare et vilkår”, er nødvendig, hvis man vil overleve i lærerjobbet i Nordjylland.
Københavnerproblemet
Det frustrerer mig, at så mange nyuddannede og erfarne lærere som mig selv går ledige eller må skifte spor, mens skoler i Københavnsområdet nærmest skriger på lærere og alligevel ikke kan tilbyde ordentlige stillinger, som lærerne har lyst til at blive i.
En undersøgelse fra 2023 viser, at næsten 30 procent af lærerne i Københavns Kommune ikke har en læreruddannelse. Det er hele 10 procentpoint over landsgennemsnittet. Det går ud over undervisningen, elevernes trivsel og deres muligheder for at lære og udvikle sig.
Vi har brug for løsninger, der gør det attraktivt for lærere at tage job i hovedstaden
Andreas Steffensen Lærer
Det giver ingen mening, og det er et kæmpe spild af ressourcer, som kunne gøre en forskel for elever og kollegaer.
Vi har som samfund ikke råd til at gamble med børns skolegang og kvaliteten af undervisningen. Men det er lige præcis det, vi gør, når vi ikke har nok uddannede lærere i de københavnske klasselokaler.
Hvordan kan vi forsvare, at mange kvalificerede lærere i Nordjylland får afslag efter afslag på et job, mens skoler i hovedstaden er nødt til at ansætte folk uden læreruddannelse?
En pakket kuffert
Vi har brug for løsninger, der gør det attraktivt for lærere at tage job i København, så vi kan afhjælpe lærerkrisen i hovedstaden. Hvis der fandtes reelle løsninger, der gjorde det attraktivt for nordjyske lærere (og lærere fra andre steder i landet med høj ledighed) at flytte midlertidigt eller permanent til København eller omegn.
Vi skal tænke i skattemæssige fordele, tjenesteboliger, mere rimelige arbejdsopgaver og tid til at forberede sig ordentligt. Og vigtigst af alt. Vi skal sørge for forhold, der sikrer et godt arbejdsmiljø, både fagligt og psykisk. Med andre ord: En win-win, hvor hovedstaden får uddannede lærere, og de ledige lærere får noget, der reelt er værd at flytte for.
Nu har jeg taget en beslutning. Jeg pakker min kuffert og flytter til hovedstadsområdet. Ikke fordi jeg ikke kan lide Nordjylland, men fordi jeg brænder for folkeskolen og eleverne. Så håber jeg bare, at det lykkes.
Jeg har opgivet at finde et job i Nordjylland. Nu flytter jeg over 300 kilometer
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.