Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Voldsom vækst i lydbøger

For få år siden var lydbøger især noget, biblioteker tilbød ældre, svagtseende borgere. Nu satser forlagene på lydbøger til folk i alle aldre. men i skolen må lydbøger aldrig stå alene, advarer dansklærernes formand.

Henrik Stanek
Henrik Stanek Freelancejournalist
Start debatten
22. august 2007, kl. 12:51

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Lydbogsmarkedet er i hurtig udvikling, ikke bare herhjemme, men i hele Norden. Alene Gyldendal regner med at udgive over 100 lydbøger til næste år. Også andre forlag opruster.

"Det er min fornemmelse, at mange begynder med at høre lydbøger, når de pendler eller skal på ferie og opdager, hvor nemt og sjovt det er at 'læse' på den måde", siger lydbogsredaktør Gertrud Smith fra Gyldendal til Kristeligt Dagblad.

Hos Gyldendal er det et mål, at en lydbog skal være til at få fat i, når lysten til 'lyttelæsning' melder sig. Den skal kunne købes hos boghandleren, i kiosken, downloades fra nettet eller hentes ned på mobiltelefonen. På samme måde skal det være let at bruge lydbøgerne. Derfor udgiver forlaget sine lydbøger i et format, som nemt kan lægges over på iPod og MP3-afspillere.

Hvis lydbøger bliver mere og mere almindelige blandt børn og unge, kalder det på en diskussion af fremtidens danskundervisning, mener skoleleder Jens Raahauge, der er formand for Dansklærerforeningens folkeskolelærere.

"Lydbøgerne vil kunne give litterære kompetencer til flere børn. Ligesom ved højtlæsning får de chance for at møde et godt sprog og nogle livskloge fortællinger, de ellers ville gå glip af, fordi de ikke er gamle nok til at læse eller har svært ved at læse Med tiden skal de dog helst blive i stand til også at læse bøgerne selv", siger Jens Raahauge til avisen.

Han efterlyser en debat om, hvad der sker, hvis børn og unge vænnes til, at bøger er noget, man læser, ved at trykke på en knap.

"Vil det fastholde de 17 til 20 procent, som i dag skønsmæssigt ikke læser godt nok, i deres svage læsefærdigheder", spørger Jens Raahauge.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Voldsom vækst i lydbøger

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS