Dette er en vigtig bog for alle, der arbejder med unge mennesker i undervisning og vejledning eller hvor som helst. Forfatterne beskriver ungdommen i dag på baggrund af ni års forskellige forskningsprojekter, hvor ungdomslivets mange sider har været behandlet. De gør det med et vågent øje for samfundsudviklingen, herunder mediernes betydning for ændringer i de vilkår, der bydes de unge.
Bogen falder i fire dele. En beskrivelse af ungdom som livsfase. En beskrivelse af ungdomslivets arenaer, hvor de unge udfolder sig, og identiteten dannes og afprøves, blandt andet beskrives uddannelses- og vejledningsområdet. Så følger ungdomslivets spændingsfelter. Der hvor det ofte bliver besværligt, men også tillokkende: At finde sin stil, komme overens med køn og seksualitet, etnicitet og social baggrund. Afprøve risikoadfærd og udfordringer. Til slut et afsnit om ungdomspolitik, den aktuelle og den ønskelige, med opfordringer til at se og tænke i de unges problemer i et globaliseret samfund. Behovet for nytænkning er åbenbart, mener forfatterne. Et ungdomsministerium kunne være et bud.
Bogen er dybt solidarisk med de unge. På den ene side skal de unge passe ind i standardiserede uddannelsesbetingelser, men samtidig stiller hele samfundsbilledet og uddannelsessystemet krav om individuel ageren, og der følger et ansvar for egen succes eller nederlag. Det knækker mange.
Læs bogen og bliv klogere. Den er til os professionelle, men burde læses af vore politikere, både lokale og på landsplan.
Ungdomsliv
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.