Uddannelsessystemet bremser unge med handicap

I sin årsberetning for 2009 sætter Det Centrale Handicapråd, DCH, fokus på, at der er store huller i uddannelsessystemet for elever med handicap. For første gang dokumenterer flere uafhængige undersøgelser, hvordan elever med handicap klarer sig gennem uddannelsessystemet, og resultatet er dystert.

36 procent af eleverne med handicap tager ikke folkeskolens afgangsprøve, viser en undersøgelse fra Undervisningsministeriet. Tallet kan endda være væsentligt højere, da undersøgelsen ikke omfatter elever med betydelige kognitive vanskeligheder. Når eleverne ikke får en afgangsprøve, kan de få sværere ved at komme videre i det almindelige uddannelsessystem og risikerer at ende på offentlig forsørgelse.

"Det er meget alvorligt, at unge mennesker ikke får den uddannelse, de har krav på og brug for. Der er desværre stadig lang vej til lige muligheder for alle i det danske uddannelsessystem, siger Ester Larsen, formand for DCH, om to af undersøgelserne fra henholdsvis Undervisningsministeriet og Danske Studerendes Fællesråd (DSF). Begge undersøgelser har DCH anbefalet.

Inklusion er løsningen

Ester Larsen peger på, at DSF's undersøgelse viser, at de unge, som klarer sig igennem folkeskolen og vil læse videre, stadig oplever store problemer:

"Studerende med handicap har svært ved at gennemføre uddannelsen på lige vilkår med andre studerende. De føler ikke, de er en del af fællesskabet på studiet. Det betyder en øget risiko for, at den studerende ikke gennemfører uddannelsen og får ringere muligheder på arbejdsmarkedet," siger Ester Larsen.

DCH mener, at inklusion er løsningen.

"Inklusion er en holdning til, hvordan vi indretter samfundet, så der bliver plads til alle. FN's handicapkonvention peger på, at alle elever har ret til et inkluderende uddannelsesforløb. Konventionen er en oplagt lejlighed til at se uddannelsessystemet efter i sømmene og arbejde mere målrettet med lige muligheder for alle. Inklusion i samfundet begynder i uddannelsessystemet", påpeger Ester Larsen.

Se årsberetningen via linket til højre.