Uddannelsesforum: Antorini vil have styrket lærernes it-kompetencer

"Nej, millionerne fra regeringenspuljen på en halv milliard kroner til digitalisering af folkeskolen skal ikke bruges til at få skolernes netværk til at køre sikkert og stabilt. Det er kommunernes ansvar, og det vil blive bragt i orden, for det er forudsætningen for, at skolerne kan løse deres del af ansvaret". Så kontant lyder svaret til folkeskolen.dk fra Jane Findahl (SF), som er formand for KL's børne- og kulturudvalg.

Sammen med undervisningsminister Christine Antorini (S) og Københavns skoleborgmester Anne Vang (S), talte hun tirsdag ved åbningen af Uddannelsesforum 2011 i Bella Center i København.

Centrets største auditorium var fyldt, så mange måtte følge med på video i to andre lokaler.

Potentiale for forbedringer

"It og digitale læremidler skal bruges, så skolen kan 'ramme' mange flere elever positivt - både i bredden og i dybden - og både fagligt og socialt", sagde Christine Antorini. Og der er i høj grad "potentiale for forbedringer", når det gælder om at bryde den negative sociale arv, sagde den nye undervisningsminister. Mens gennemsnittet for karaktererne fra folkeskolens afgangsprøver er på 4,7 for unge med uudannede eller kortuddannede forældre, er gennemsnitskarakteren 8,4 for elever, der har højtuddannede forældre. Og der kan it gøre en forskel, mener hun.

En halv milliard til digitalisering af skolen

Men teknologien klarer intet i sig selv. Det handler om at styrke lærernes kompetencer, så de bliver i stand til at bruge digitale læremidler på de rigtige måder, understregede ministeren og nævnte, at regeringen har valgt at videreføre VK-regerings projekt med at bevilge 500 millioner kroner over tre år til digitalisering af folkeskolen. Antorini nævnte dog intet om, hvordan og til hvad pengene skal bruges.

Til folkeskolen.dk vil hun blot sige, at "det har høj prioritet, og at der bliver nedsat et udvalg, som hurtigt skal se på området, så det kan blive meldt ud, hvilke projekter der kan realiseres". Det er didaktikken, pædagogikken og udviklingen, der skal have prioritet. Teknologien skal bruges til at fremme nye måder at lære på, understreger hun.

Det er jo næsten smukt

Borgmester Anne Vang fremhævede it's "fantastiske muligheder" for at støtte elever med forskellige måder at lære på.

"Uanset om man lærer bedst ved at se, ved at høre, gøre eller at bevæge sig, så kan it-læremidler noget," sagde hun og kom med en række konkrete eksempler fra københavnske skoler.

"Og så kan it motivere. Både så den hurtige elev kan race fagligt derudad, og så den svage kan få de udfordringer, han nu har brug for".

"Tænk, at den fagligt stærke elev kan inspirere og støtte den svage, uden at det går ud over hendes egne muligheder. Det er jo næsten smukt", sagde Anne Vang.

Om de mange it-penge sagde hun, at de "ikke må forsvinde ned i Gyldendals lommer". Der skal udvikles måder at arbejde med it og digitale læremidler, så alle får udfordringer. Der skal ikke blot købes it ind. Og denne linje fik tilsutning fra Jane Findahl, KL.

"Folkeskolen skal op i et helt andet teknologisk gear med maksimal anvendelse af digitale læremidler. Men vi skal have læremidler, som elever og lærere kan noget andet med. Det er ikke blot bøger og tavler med strøm til, der er brug for," sagde hun.

Skolernes netværk bliver stabile

Og så skal kommunerne få netværkene til at fungere hele tiden, understreger Findahl over for folkeskolen.dk.

"De problemer skal bare løses, og det bliver de. Netværkene skal bare køre stabilt hele tiden," lover hun. Det skal den halve milliard fra Undervisningsministeriet ikke bruges til. Og de skal heller ikke blot hældes i læremiddelproducenterne, siger Jane Findahl.

"Der skal forskes og udvikles, så digitale læremidler får det rigtige indhold og giver de rigtige udfordringer. Og lærere og ledere skal arbejde sammen med elever, forældre, kommuner og regering om at udnytte de digitale muligheder optimalt," lyder der fra formanden for KL's børne og kulturudvalg.

Uddannelsesforum slutter onsdag eftermiddag, og allerde nu kan der registreres flere udstillere, flere oplæg og debatter og flere besøgende end sidste år.